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La educación de las emociones en la enseñanza secundaria..
Editorial Graó Organización
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Existe una notable dispersión en el uso del concepto emoción. Con frecuencia no sabemos si, cuando hablamos de educación de las emociones nos referimos a las actitudes, instintos, sentimientos,…
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Historia y videojuegos.
Editorial Graó Organización
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Partiendo de una estrategia de resolución de problemas, se presenta el diseño de una experiencia didáctica que gira en torno al uso educativo de los videojuegos de carácter histórico, para abordar…
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El crecimiento emocional: un delicado equilibrio entre proximidad y distancia..
Editorial Graó Organización
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Las vivencias emocionales y afectivas son el motor de nuestra vida y de nuestras relaciones; por lo tanto, deberían serlo también de la educación. Para reflexionar sobre qué entendemos por educar a…
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La lengua euskara en la enseñanza..
Editorial Graó Organización
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La lengua euskera en la enseñanza En este artículo se exponen aspectos generales de la lengua vasca y de sus circunstancias: origen, situación sociolingüítica, estado del proceso de…
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Una mirada a la educación desde las competencias básicas y las inteligencias múl
Editorial Graó Organización
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Una enseñanza en competencias se basa en la aplicación del conocimiento y no sólo en su transmisión. Por eso, no sólo debemos enseñar conceptos (saber), sino que también hay que enseñar…
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La participación democrática en un centro de ESO..
Editorial Graó Organización
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Si analizamos los objetivos generales de la etapa de secundaria, nos encontramos con propuestas diversas que pueden ser agrupadas en dos grandes bloques. El primero agrupa las distintas capacidades…
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Estamos hablando... de la libertad..
Editorial Graó Organización
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Muchos docentes de secundaria aseguran que son sólo profesores o profesoras de una determinada materia y no educadores. Pero nuestra propia memoria contradice esta afirmación. Recordamos mucho más…
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Integración de las TIC en las clases de educación física: unidad didáctica "¿Gas
Editorial Graó Organización
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Los profesores y alumnos necesitan adquirir nuevas habilidades que les permitanncorporarse a su medio social sin déficits formativos. La adquisición de estas habilidades será posible en la medida en…
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El centro escolar: conformador de hábitos deseables.
Editorial Graó Organización
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Los hábitos fueron inicialmente teorizados en la ética aristotélica, para pasar luego a ser recogidos por la filosofía tomista, convertida después en ideología/ pedagogía oficial en el régimen…
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De la enseñanza de los conocimentos a la enseñanza de las competencias..
Editorial Graó Organización
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En nuestro contexto educativo nos estamos acostumbrando a que cada reforma curricular no sólo lleve aparejados cambios en los contenidos sino quencorpore también nuevos términos pedagógicos en el…
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