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Evaluación inicial. Actividad 1 - Operaciones con números decimales
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- 1544 visitas
Realiza las siguientes operaciones: 105,67 + 46,99 = 293,80 – 13,45 = 59,2 × 4 = 0,62 × 9 = 17,67 × 25 =
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Completa la ficha con la información de la actividad anterior:
EduBook Organización
- 1599 visitas
Completa la ficha con la información de la actividad anterior: Nombre: ...... ¿Dónde viven? ...... ¿Cómo son? ...... ¿Qué comen? ...... ¿Qué tienen de especial? ...... ¿Qué hacen? ......
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Evaluación incial. Actividad 1 - Movimientos en el plano y superficie
EduBook Organización
- 1518 visitas
Copia estas figuras en un papel cuadriculado y dibuja los ejes de simetría:
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Analiza. La actividad económica por países en 2010
EduBook Organización
- 1504 visitas
Comenta los constrastes entre los sectores económicos de estos tres países.
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Sabías que... La actividad turística como factor de desarrollo económico
EduBook Organización
- 1581 visitas
En los últimos años la actividad turística es un factor importante en el desarrollo económico de Colombia. Hoy existen varias rutas turísticas con temas centrales, lo que potencia algunas regiones.…
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Representación de puntos en el plano. Actividad 4
EduBook Organización
- 1501 visitas
Escoge la respuesta adecuada, para situar los puntos siguientes: El punto A = (3,0) . El punto B = (–6,0) . El punto C = (0,–5) . El punto D = (0,7) .
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Representación en la recta y ordenación. Actividad 3
EduBook Organización
- 1489 visitas
Ordena de menor a mayor: 12,8 12,88 12,808 12,088
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Evaluación Inicial. Actividad 1 - Peso, longitud y superficie
EduBook Organización
- 1487 visitas
Expresa en metros las longitudes que hay a continuación: 6 dm = m 750 cm = m 70 mm = m 5 mm = m 5 cm = m 3,05 dam = m 3,6 km = m 4,2 hm = m 5,5 cm = m
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Autoevaluación. Actividad 3 - Números naturales. Suma y resta
EduBook Organización
- 1469 visitas
Escribe el signo > o
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Representación de puntos en el plano. Actividad 3
EduBook Organización
- 1446 visitas
Clasifica los siguientes puntos por cuadrantes: A(3, 4), B(–2, 5), C(4, –2), D(–1, –3), E(–7, 4), F(5, 2), G(–4, –4). El punto A está en el cuadrante . El punto B está en el cuadrante .…
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