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Escuchar y hablar. Actividad 3
EduBook Organización
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Piensa y explica en clase tres argumentos que apoyen las ideas que tienes sobre los siguientes temas: Fíjate Es conveniente ordenar los argumentos de mayor a menor importancia; así, el mensaje gana en…
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Evalúo mis logros. Actividad 10
EduBook Organización
- 1513 visitas
Completa los siguientes enunciados con la palabra correcta: Si es aquel animal que tiene la cabeza grande, es aquel animal que tiene la cabeza pequeña. Si es aquello que no se puede ver a simple vista,…
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Leer y comprender. Actividad 11
EduBook Organización
- 1507 visitas
Relaciona estas expresiones de la lectura con sus respectivos significados: Tener mucha hambre, un hambre desmesurada. → Comer únicamente un poco de comida. → Dar un pequeño mordisco. → Tomar…
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Para leer más. Actividad 6
EduBook Organización
- 1502 visitas
Busca en Internet la siguiente información, y luego escribe una redacción sobre la importancia que ha tenido la invención de la imprenta en el desarrollo de la cultura. Sigue estas pautas: Quién…
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Lee y comparte. Actividad 1
EduBook Organización
- 1514 visitas
Responde y comenta con tus compañeros/as: Los trenes AVE de la serie 112 reciben el nombre de "pato". ¿Por qué crees que se llaman así? ¿Es cierto que el ancho de vía ibérico es menor que…
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Actividad 10, 11, 12.docx
Maria Marín Estudiante
- 1270 visitas
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Escuchar y hablar. Actividad 4
EduBook Organización
- 1500 visitas
Escoge uno de los grupos de palabras que hay a continuación y haz una narración. Recuerda que la narración será más completa si describes algún elemento de los que aparecen: viaje, tren, llanuras…
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Actividad Final de texturas..doc
ana gonzález salazar Docente
- 1302 visitas
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Cuerpos de revolución. Actividad 6
EduBook Organización
- 1407 visitas
Dibuja en tu cuaderno el cuerpo de revolución que engendra el paralelogramo de la figura siguiente cuando gira en torno al eje.
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Razona y explica. Actividad 4
EduBook Organización
- 1407 visitas
Coloca los números del 1 al 8 en las casillas de la figura. Condición: No puede haber dos números consecutivos en casillas que se toquen (ni siquiera en diagonal). Pista: El 1 y el 8 están muy unidos.