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Un proyecto didáctico sobre canciones de trabajo..
Editorial Graó Organización
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En la educación musical, el movimiento físico se aborda, generalmente, como respuesta al sonido. En este artículo, sin embargo, se adopta la perspectivanversa: la música como respuesta al…
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Una reflexión sobre conceptos históricos aprendidos a través del juego..
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Hablar del juego presenta la dificultad de que nunca ha sido adecuadamente definido; no nos referimos a que no existan definiciones de diccionario, sino al hecho de que el tema no parece que se pueda…
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Pierre Vilar y la enseñanza de la historia: una visión personal..
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A lo largo de su obra, Pierre Vilar estuvonteresado en reflexionar sobre la tarea del historiador, su metodología y su comunicación al público, ya sí lo hace en sus obras. Partió de ladea de la…
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La interacción profesor-alumno según la concepción de la naturaleza humana..
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La relación profesor-alumno, que se ha basado clásicamente en un modelo jerárquiconspirado en la tabla rasa y la metáfora del ordenador, se plantea como unanteracción heterárquica desde…
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La educación en las actitudes lingüísticas..
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Todas las personas tenemos actitudes ante las lenguas y las variedades que estas presentan y, aunque no lo pretendamos, las manifestamos a diario. La escuela tiene la obligación de hacer visibles las…
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Temas transversales y educación global: una nueva escuela para un humanismo mund
Editorial Graó Organización
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A lo largo de los últimos años de este siglo, próximos a la finalización de nuestro segundo milenio, se han ido produciendo importantes cambios en multitud de facetas culturales de la civilización…
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La música como eje de correlaciones en el marco de la educación general..
Editorial Graó Organización
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Sobre estas líneas de pensamiento se extiende Howard Gardner en su obra Estructuras de la mente, al proponer su teoría de las inteligencias múltiples. Dedica su modelo al tratamiento de una…
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Enseñar filosofía en la posmodernidad..
Editorial Graó Organización
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En nombre de la posmodernidad, estamos observando desde hace tiempo un movimiento de deconstrucción de ideas y principios que creíamos sólidos, casi invulnerables. En nombre de la posmodernidad se…
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La formación del profesorado: ciertas confusiones y algunas evidencias..
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo se va hablar sobre la formación del profesorado ya que este és un tema está de moda. Por ejemplo, es ya un lugar común afirmar que la formación y la innovación…
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Claudio Naranjo: «Qui sap més d'educació són els educ
Editorial Graó Organización
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Qualsevol professional que entengui l´educació com un procés continu per assolir el desenvolupament humà coneix les aportacions de Claudio Naranjo. En els temps convulsos en què intentem navegar…