Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 15951
  • Potencias | Recurso educativo 774524

    Potencias

    Carlos Oliver Organización

    • 638 visitas

    Este recurso de matemáticas permite trabajar contenidos relacionados con las potencias y la raíz cuadrada decimal:l concepto de potencia, sus elementos, los cuadrados perfectos y los cuadrados y…

    Ver más

  • Relaciones y proporciones | Recurso educativo 775810

    Relaciones y proporciones

    Carlos Oliver Organización

    • 635 visitas

    Este recurso de matemáticas permite trabajar con el alumnado contenidos relacionados con las proporciones, más concretamente las cantidades independientes y relacionadas, proporcionales, relaciones…

    Ver más

  • Los segmentos | Recurso educativo 775220

    Los segmentos

    Carlos Oliver Organización

    • 548 visitas

    Este recurso de matemáticas permite trabajar contenidos relacionados con la geometría lineal, más concretamente la semirecta, el segmento y la suma, resta y multiplicación de segmentos. Incluye…

    Ver más

  • Matemágica | Recurso educativo 7902990

    Matemágica

    Eudis Rivas Docente

    • 212 visitas

    Recursos indispensables para las carreras de ingeniería que comprenden las clases de: Geometría analítica Álgebra Historia de las matemáticas Cálculo diferencial Cálculo Integral Ecuaciones…

    Ver más

  • Empezar jugando. Juegos y trucos numéricos..  | Recurso educativo 616343

    Empezar jugando. Juegos y trucos numéricos..

    Editorial Graó Organización

    • 1 lo usan
    • 11859 visitas

    Para hacer más atractivo el estudio de las matemáticas, para motivar a los niños, se presentarán situaciones que provoquen su interés y mantengan su atención; la diversidad de estas situaciones…

    Ver más

  • La aleatoriedad, sus significados e implicaciones educativas..  | Recurso educativo 617300

    La aleatoriedad, sus significados e implicaciones educativas..

    Editorial Graó Organización

    • 4 lo usan
    • 10462 visitas

    En este trabajo presentamos un análisis de los diferentes significados asociados al término aleatoriedad a lo largo de su evolución histórica y un resumen de lasnvestigaciones sobre la percepción…

    Ver más

  • Problemas (9) | Recurso educativo 417469

    Problemas (9)

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 8344 visitas

    En la biblioteca del colegio hay 154 libros de tecnología, 165 de matemáticas y 121 de ciencias naturales. Se quieren empaquetar en cajas iguales que contengan el mayor número posible de libros. Cada…

    Ver más

  • Una experiencia «estadística».  | Recurso educativo 627417

    Una experiencia «estadística».

    Editorial Graó Organización

    • 2 lo usan
    • 3268 visitas

    Ese año nos propusimos, en nuestras aulas, hacer matemáticas atractivas y motivadoras, así como convertir a nuestro alumnado en el verdadero protagonista de su aprendizaje. Todo ello, unido a la…

    Ver más

  • Números negativos: sumar = restar..  | Recurso educativo 614996

    Números negativos: sumar = restar..

    Editorial Graó Organización

    • 5480 visitas

    Exponemos una forma dentroducción de los números negativos en la que los significados de sumo y resto propios de los números positivos sedentifican plenamente. Para ello usaremos de modo sistemático…

    Ver más

  • Los movimientos del plano y el lenguaje Logo..  | Recurso educativo 617125

    Los movimientos del plano y el lenguaje Logo..

    Editorial Graó Organización

    • 5098 visitas

    En la programación con Loto, los movimientos geométricos constituyen uno de los campos conceptuales másntimamente relacionados con ese lenguaje. En este artículo tratamos, a la luz de lasdeas…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: