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¿Cómo está constituida la materia?.
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La comprensión de la naturaleza corpuscular de la materia ha sido uno de los problemas tratados com mayor profundidad en la bibliografía relativa a lantroducción de los conceptos básicos de…
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Experimenta, que algo queda. Actividades EXAO para entender qué es la ciencia.
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En este trabajo se analizan algunas de las posibilidades que ofrece el uso de tecnología EXAO (experimentación asistida por ordenador) tanto para la formación del profesorado de ciencias como para…
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El Aula de Naturaleza Ermita Vieja y la Granja Escuela Huerto Alegre son dos Centros de Educación Ambiental de la provincia de Granada, gestionados por la cooperativa Huerto Alegre. El Aula de…
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El patrimonio y la historia: el análisis de fuentes históricas mediante un estud
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En este artículo se da a conocer una experiencia docente dentegración de la didáctica del patrimonio en el currículo de la formación de maestros. Siguiendo ladea ya señalada por otros…
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Reflexión interlingüística y enseñanza integrada de lenguas..
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La diversidad lingüística de los escolares y la presencia de entre dos y cuatro lenguas en los diseños curriculares requieren la planificación y la coordinación de las acciones para la consecución…
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El Centro Nacional de Educación Química en México: un lugar para apoyar la educa
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¿Cómo fomentar los valores a través de la música? Un programa formativo diseñado
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El presente artículo gira en torno al papel de la formación en valores a través de la música en el alumnado de la etapa de educación primaria. Para ello, exponemos algunos planteamientos sobre dos…
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De los previsible a lo inesperado en un contexto de resolución de problemas.
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La puesta en marcha del máster de secundaria en el curso 2009-2010 ha supuesto el desarrollo de una formación inicial profesionalizadora para la educación secundaria. En este artículo, tomando como…