Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 70285
  • Contesta. Conservem el nostre medi natural | Recurso educativo 581020

    Contesta. Conservem el nostre medi natural

    EduBook Organización

    • 2293 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Per què cal conservar els espais naturals de la nostra comunitat? Quants espais protegits hi ha a la Comunitat Valenciana? En quines…

    Ver más

  • El camp semàntic | Recurso educativo 599928

    El camp semàntic

    EduBook Organización

    • 2300 visitas

    Vocabulari Un camp semàntic és un conjunt de paraules que tenen significats relacionats. Per a anomenar el camp semàntic, cal usar una paraula de significat més general que agrupa el conjunt. Per…

    Ver más

  • Filosofia i ciutadania | Libro de texto 611654

    Filosofia i ciutadania

    EduBook Organización

    • 2294 visitas

    1. El lloc de la filosofia en el saber humà 2. Problemes i tasques de la filosofia 3. Què és l’ésser humà? 4. Un món de símbols 5. La dimensió moral de l'ésser humà 6. Els continguts de la…

    Ver más

  • Contesta. Mitología griega | Recurso educativo 694703

    Contesta. Mitología griega

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2037 visitas

    Basándote en la lectura, responde las siguientes preguntas: ¿Qué es el panteón griego y por quién está compuesto? ¿Qué caracterizaba a los dioses griegos? ¿Qué clase de tributos…

    Ver más

  • ¿Cómo ayudan a aprender las construcciones?.  | Recurso educativo 621149

    ¿Cómo ayudan a aprender las construcciones?.

    Editorial Graó Organización

    • 2288 visitas

    El juego manipulativo de las construcciones es unnstrumento pedagógico que favorece el desarrollo del niño o la niña. Las construcciones son juguetes poco sofisticadosdeales para el aprendizaje, con…

    Ver más

  • El blogfolio en la enseñanza musical.  | Recurso educativo 626294

    El blogfolio en la enseñanza musical.

    Editorial Graó Organización

    • 3 lo usan
    • 1738 visitas

    El blogfolio es una herramienta dinámica en la que el alumnado muestra una selección de sus habilidades musicales, a la vez que reflexiona sobre ellas a través de una conversación con el resto de la…

    Ver más

  • Aplica. Actividad 1 | Recurso educativo 594003

    Aplica. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 2296 visitas

    Una lancha de carreras debía realizar dos vueltas en menos de 27,365 segundos para superar un récord. Tardó 13,591 segundos en la primera vuelta y 13,622 segundos en la segunda. ¿En cuántos…

    Ver más

  • Mitjans de transport | Recurso educativo 5776

    Mitjans de transport

    Xtec Organización

    • 2 lo usan
    • 6561 visitas

    Proposta d'activitats de coneixement del medi per al segon cicle de primària on es treballen l'rdre d'aparició en el temps dels mitjans de transport, la classificació d'aquests mitjans (terrestres,…

    Ver más

  • Autoevaluación: textos expositivos y argumentativos | Recurso educativo 7139

    Autoevaluación: textos expositivos y argumentativos

    INTEF Organización

    • 3 lo usan
    • 5947 visitas

    Examen tipo test cuya finalidad es evaluar las competencias desarrolladas en la comprensión y redacción de textos expositivos y argumentativos, con especial atención al lenguaje del periodismo.…

    Ver más

  • Matemáticas: capacidad de observación | Recurso educativo 6707

    Matemáticas: capacidad de observación

    INTEF Organización

    • 2 lo usan
    • 6293 visitas

    Actividad lúdico-didáctica para ejercitar la observación activa del entorno. Nos encontramos en un cumpleaños y tendremos que mirar con atención lo que hay a nuestro alrededor, ordenar y relacionar…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: