Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 107
  • Think about it. The transport of substances in plants | Recurso educativo 482890

    Think about it. The transport of substances in plants

    EduBook Organización

    • 2689 visitas

    Remember what you have studied in this section and answer the questions: How does transpiration and the force of cohesion contribute to the movement of raw sap? You see sap dripping from a leaf. It is…

    Ver más

  • EU Regional policy | Recurso educativo 69374

    EU Regional policy

    Maria Pallarés Docente

    • 1 lo usan
    • 3931 visitas

    Page from the European Commission website about regional policy in the European Union. This resource can be used in class to study EU social policy and its programmes to correct imbalances between…

    Ver más

  • Verdadeiro ou falso. O transporte de substancias nas plantas | Recurso educativo 555432

    Verdadeiro ou falso. O transporte de substancias nas plantas

    EduBook Organización

    • 2614 visitas

    Indica se estes enunciados son verdadeiros ou falsos: A transpiración (perda de auga nas follas) a través dos estomas fai ascender o zume bruto por succión. O diámetro dos vasos do xilema non ten…

    Ver más

  • Tabla de observación de la expresión oral | Recurso educativo 432215

    Tabla de observación de la expresión oral

    EduBook Organización

    • 2563 visitas

    El desarrollo de la Expresión Oral te servirá para utilizar la lengua adecuadamente. Así, podrás comprender y producir textos orales de manera autónoma, atendiendo a los principios de coherencia,…

    Ver más

  • La puntuación | Recurso educativo 474337

    La puntuación

    EduBook Organización

    • 2548 visitas

    Ortografía y norma Los signos de puntuación favorecen la organización de los textos porque marcan su estructura. Además, contribuyen a la cohesión, pues, al igual que los marcadores, guían la…

    Ver más

  • Indica. Homógrafos u homófonos | Recurso educativo 503403

    Indica. Homógrafos u homófonos

    EduBook Organización

    • 2319 visitas

    Indica si estos grupos de palabras son homógrafos, homófonos o ninguna de las dos cosas: sabia/savia → haya/aya/halla diana/diana Nobel/novel combinar/convidar provisión/previsión coser/cocer…

    Ver más

  • Living together: good ideas promoting inclusion | Recurso educativo 69348

    Living together: good ideas promoting inclusion

    Maria Pallarés Docente

    • 1 lo usan
    • 2715 visitas

    The Living Together collection, Cities of Migration, showcases innovative local practices that promote social inclusion, participation and intercultural dialogue. This includes practices, strategies and…

    Ver más

  • Promover el emprendimiento en secundaria.  | Recurso educativo 627282

    Promover el emprendimiento en secundaria.

    Editorial Graó Organización

    • 3 lo usan
    • 1614 visitas

    El artículo trata de explicar cómo la aplicación del programa «Be an Entrepreneur», impartido por la Fundació Escola Emprenedors, con el objetivo de fomentar el espíritu emprendedor en las…

    Ver más

  • Descongelar la palabra escrita.  | Recurso educativo 627059

    Descongelar la palabra escrita.

    Editorial Graó Organización

    • 1937 visitas

    En la escuela se lee teatro con la intención de preparar una obra para representarla a los compañeros o a los padres, madres y familiares. Esta actividad es una de las más beneficiosas porque ayuda a…

    Ver más

  • El texto (IV) | Recurso educativo 474773

    El texto (IV)

    EduBook Organización

    • 1929 visitas

    Tipologías textuales 1. La deixis Como has visto, un texto debe tener cohesión interna. Esta se consigue mediante la relación de unos elementos con otros. La deixis es la función desempeñada por…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: