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Rigoberta Menchú: La escuela: Tikb'al Utzil..
Editorial Graó Organización
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Rigoberta Menchú,ndígena guatemalteca de 49 años, premio Nobel de la Paz en 1992 y embajadora de buena voluntad de la UNESCO, visitó Menorca a comienzos del curso. Este es un testimonio vivencial de…
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Semana cultural: la escuela abierta a las familias..
Editorial Graó Organización
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En la escuelanfantil de primer ciclo El Vent llevamos a cabo desde hace seis cursos la experiencia de la semana cultural, en la que participa toda la comunidad educativa y cuyo objetivo fundamental es…
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School+: un proyecto para construir la escuela del futuro..
Editorial Graó Organización
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¿Se puede hablar de escuela del futuro sin pensar en la escuela del pasado?¿Somos capaces de cristalizar los deseos futuros para la educación sin que se conviertan en parches de las actuales…
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La escuela emprendedora: un proyecto en los Países Bajos..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se describe un proyecto cuyo objetivo es el de estimular la capacidad emprendedora en la educación primaria y secundaria que ha servido de base para la política sobre esta tema del…
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Modalidades de participación del educador social en la escuela..
Editorial Graó Organización
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El educador social en los centros educativos comienza a entenderse como pieza fundamental en la educación académica. Y esto no sólo atendiendo a la realidad de dichos centros, en los que ya puede…
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5 ideas para vivir la literatura en la escuela.
Editorial Graó Organización
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En los últimos años, el apoyo a la lectura ha ido incrementando horas de dedicación, recursos formativos y materiales en los centros educativos. Esta inversión, sin duda, es necesaria a fin de crear…
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¿Por qué hablar de igualdad en la escuela infantil?.
Editorial Graó Organización
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Las relaciones entre hombres y mujeres han sido un tema de constante debate y vindicación desde la Revolución francesa. El siglo de la igualdad está por llegar y la actual sociedad del conocimiento…
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Las distintas formas de aprender en la escuela..
Editorial Graó Organización
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Para aprender es necesario contrastar aquello que uno ya sabe con las aportaciones y estímulos que provienen del entorno. Recibimos un sinfín de estímulos externos que actúan sobre nuestro…
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Actividades artísticas y manualidades en la escuela infantil Waldorf..
Editorial Graó Organización
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Es sano y motivador para los niños y niñas vivir en un entorno donde se trabaja con las manos y se cultivan ricamente sus sentidos. Hoy día se compra todo hecho y las criaturas necesitan poder…
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Aprender a usar el lenguaje en la escuela infantil..
Editorial Graó Organización
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La intención de este artículo es reflexionar sobre la contribución de la escuela infantil al proceso de adquisición del lenguaje en los niños y niñas de 0 a 3 años. Por tanto, cuando hablemos de…