Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22887
  • Responde. Distribución independente dos cromosomas na meiose | Recurso educativo 556554

    Responde. Distribución independente dos cromosomas na meiose

    EduBook Organización

    • 2018 visitas

    A posición dos pares de cromosomas homólogos (tétrades) durante a metafase 1 da meiose, ocorre ao chou. Os dous cromosomas azuis poden estar no mesmo lado (distribución 1) ou en lados opostos…

    Ver más

  • O recoñecemento da igualdade  de dereitos | Recurso educativo 549242

    O recoñecemento da igualdade de dereitos

    EduBook Organización

    • 2001 visitas

    Non violaron todos os homes o principio de igualdade de dereitos ao lle privar, con tanta irreflexión, á metade do xénero humano de concorrer á formación das leis, isto é, excluíndo as mulleres…

    Ver más

  • Verdadeiro/falso. A política hispánica | Recurso educativo 545303

    Verdadeiro/falso. A política hispánica

    EduBook Organización

    • 1985 visitas

    Indica se son verdadeiras ou falsas estas afirmacións: Pola Concordia de Segovia, os Reis Católicos acordan administrar de forma conxunta as súas coroas, pero mantendo os dous reinos coas súas…

    Ver más

  • Sintetiza. Manifestacións da xeodinámica interna no relevo terrestre | Recurso educativo 555917

    Sintetiza. Manifestacións da xeodinámica interna no relevo terrestre

    EduBook Organización

    • 1990 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Que placas chocaron cando se formou a cordilleira dos Himalaias? Por que hai tantos volcáns na cordilleira dos Andes? En que se diferencia unha…

    Ver más

  • Identifica. Substantivos | Recurso educativo 582641

    Identifica. Substantivos

    EduBook Organización

    • 1990 visitas

    Le atentamente o seguinte texto e escribe todos os substantivos: Xoán entrou con gran valentía no souto para buscar o castiñeiro que lle dixera seu pai. O garda, que era o seu curmán, advertíralle…

    Ver más

  • Os nobres | Recurso educativo 586169

    Os nobres

    EduBook Organización

    • 1986 visitas

    A sociedade feudal Durante a Idade Media, nos reinos cristiáns do Norte da Península Ibérica existía unha sociedade de tipo feudal. A maioría da poboación vivía no campo e a agricultura era a…

    Ver más

  • Interpreta. Inmigrantes extracomunitarios en Europa | Recurso educativo 465912

    Interpreta. Inmigrantes extracomunitarios en Europa

    EduBook Organización

    • 1978 visitas

    Observa o gráfico sobre os países da Unión Europea con máis inmigrantes extracomunitarios e responde as seguintes preguntas: Que porcentaxe de inmigrantes extracomunitarios ten España? Que lugar…

    Ver más

  • Escribe. Elementos fantásticos | Recurso educativo 582852

    Escribe. Elementos fantásticos

    EduBook Organización

    • 1971 visitas

    Escribe os elementos fantásticos que aparecen no relato. Despois, engádelle algún elemento fantástico á historia: Era a tarde do luns e todos estaban desexando subir ao faiado a buscar os…

    Ver más

  • Observa unha imaxe | Recurso educativo 555921

    Observa unha imaxe

    EduBook Organización

    • 1966 visitas

    Esta imaxe corresponde a unha erupción do volcán Etna, que se atopa en Sicilia. Describe o que observas na fotografía. Como é a lava que descende pola ladeira? Cres que pode haber algunha poboación…

    Ver más

  • Completa. Vocabulario | Recurso educativo 583164

    Completa. Vocabulario

    EduBook Organización

    • 1955 visitas

    Busca estas palabras no dicionario e completa con elas as seguintes oracións da lectura: peirao ◾ tona ◾ intranscendente ◾ artellar ◾ retallar ◾ fenderan O ministro non comprende como se lle…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: