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Secuenciación del aprendizaje del conocimiento histórico.
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En las escasas líneas siguientes pretendemos realizar una reflexión sobre algunos de los problemas relacionados con la estructura de contenido curricular de las Ciencias Sociales, Geografía e…
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En el proyecto normalización de la escuela --horarios, disciplina, temas básicos de estudio-- la incorporación de la educación cívica ha sido uno de los puntos clave para el gobierno italiano de…
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Los manuales de didáctica y la construcción de la didáctica de la historia como
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Este artículo describe y analiza diferentes manuales de didáctica de la historia que han sido publicados en Brasil entre 1917 y 2004. Su principal intención es mostrar las potencialidades de manuales…
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Aportaciones de la psicología a la comprensión de los proceso
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El artículo sintetiza algunas de las aportaciones de la investigación psicológica a la comprensión de los procesos que intervienen en la lectura. Tras una brevísima recapitulación del fructífero…
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El Imperio alemán - Contextos - ARTEHISTORIA V2
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El formidable desarrollo económico y social, educativo y cultural de Alemania no conllevó la modernización política del país. La evolución hacia el constitucionalismo resultó inoperante, porque…
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¿Se debe enseñar lengua en la clase de ciencias?.
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De los contenidos a las competencias numéricas en la enseñanza obligatoria..
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Historias pintadas: Una experiencia de didáctica de historia del arte..
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El presente artículo pretende ser una aportación a la enseñanza de la historia del arte y expone una experiencia llevada a cabo por una grupo de alumnos de la especialidad de educación primaria, de…
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