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Saps quin és el contrari de por? Debateu a classe:
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Saps quin és el contrari de por? Debateu a classe: Els distints contraris de por. Quan va ser l'última vegada que no vau sentir por davant d'una situació que abans us en donava?
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Explica oralmente cómo te presentas cuando hablas por teléfono.
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- 1867 visitas
Explica oralmente cómo te presentas cuando hablas por teléfono.
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¿Cuáles de estas figuras son polígonos? ¿Por qué?
EduBook Organización
- 1853 visitas
¿Cuáles de estas figuras son polígonos? ¿Por qué?
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Autoevaluación T4 08 - La curiosidad por el saber
EduBook Organización
- 1868 visitas
Señala cuáles de estas recomendaciones son válidas a la hora de dar indicaciones sobre un plan de evacuación:
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Multiplicación de un decimal por 10, 100 y 1.000
EduBook Organización
- 1878 visitas
Un sacapuntas cuesta 0,25 €. ¿Cuánto cuestan 10 sacapuntas? ¿Y 100 sacapuntas? ¿Y 1.000? Para multiplicar un número decimal por 10, por 100 o por 1.000, desplazamos la coma hacia la derecha 1, 2…
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Otro blog de ciencias realizado por un alumno de secundaria
Pilar Soro Docente
- 2 lo usan
- 1248 visitas
Ejemplo de como se puede trabajar en el aula los contenidos de ciencias de secundaria. El alumno es el creador del contenido
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Modelos de interpretación de canción tradicional catalana empleados por maestros
Editorial Graó Organización
- 1845 visitas
A partir de la funciónnterpretativa de cualquier fenómeno artístico y de sunclusión como elementontegrante en la enseñanza y el aprendizaje de la música en la etapa primaria, este artículo…
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Jugando y aprendiendo juntos: Un Carnaval por el Mundo
Carmen Cardeñosa Docente
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carnaval
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Evaluación inicial T4 02 - La curiosidad por el saber
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- 1828 visitas
Escribe el pronombre que hace de sujeto en estas oraciones: Fuimos a comprar las entradas por la tarde. → Terminaron de pintar la habitación el domingo. → Tengo que salir pronto. → ¿Cuándo…
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Evaluación final T4 08 - La curiosidad por el saber
EduBook Organización
- 1818 visitas
Explica una breve anécdota teniendo en cuenta estas dos indicaciones: Debes adoptar un punto de vista objetivo. La narración debe constar de planteamiento, nudo y desenlace.
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