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Apadrinamiento en la nieve. Abrimos las puertas del aula de educación f&i
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L´experiència que presentem té dues cares: l´una està relacionada amb un centre educatiu que té tradició en innovació, l´altra tracta sobre com la formació inicial del professorat treu el cap…
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La familia: el primer ámbito para la socialización del alumnado en educación inf
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La educación infantil ha de propiciar en el alumnado infantil experiencias que estimulen su desarrollo personal completo. En este nivel educativo, los ámbitos de experiencia están prácticamente…
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La presencia de la educación física en el humanismo de Pedro Laín..
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El modelo antropológico que diseña Pedro Laín se ocupa de diversos conceptos fundamentales para entender la presencia del hombre, el proyecto personal que representa y, sobre todo, el sentido de su…
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Leer textos complejos al comienzo de la educación superior: Tres situaciones did
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La actividad cognitiva del lector sobre el texto ha sido destacada por la mayoría de los modelos sobre comprensión lectora. El significado de un escrito no esnmanente a éste, sino que depende de lo…
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Los programas educativos y la enseñanza del lenguaje en la educación secundaria
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La educación fisica chilena: Un modelo tecnocrático de la enseñanza y desvaloriz
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Este artículo presenta una caracterización de la educación física escolar en Chile. Dicha caracterización se realiza, no desde la producción académica que pueda existir al respecto, sino desde el…
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Elena Coiradas Sánchez, técnico especialista de educación especial. El poder de
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Dicen que la mirada expresa mucho más de lo que podemos decir con las palabras; que nuestros ojos son en cierta manera un espejo que refleja lo más profundo del alma. Aprender a mirar y a mirarse en…
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Matemática en educación primaria: un intento de renovación de la práctica en el
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La educación en los valores y actitudes y los diseños curriculares.
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La educación en los valores y en las actitudes, dentro del currículum, aparece en una perspectiva claramente transversal a todas las áreas, de tal forma que la educación, en sí misma, surge y es…
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La formación permanente del profesorado de educación física mediante un entorno
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El estudio que se presenta muestra un ejemplo práctico de formación permanente dirigida al profesorado de educación física mediante el uso de un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje (EVEA).…