Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Comunidades autónomas
- Arte bizantino para segundo
- Actividades musicales cuarto grado
- Repaso de lengua castellana
- Experimentos tercer grado
- actividades lengua
- Animales acuáticos
- Palabras con hue
- juegos matemáticos primaria
- Guía de fonética
- Repaso de economía educación secundaria
- Letras L
- Actividades poesía
- Experimentos segundo
- Manualidades primaria
-
Una acció conjunta
EduBook Organización
- 888 visitas
Els sentits del gust i de l'olfacte actuen conjuntament. En realitat, quan mengem estem gustant i olorant alhora. Gràcies a això podem gaudir de molts sabors diferents. Una prova d'això la…
-
Pensa. Pronoms febles
EduBook Organización
- 890 visitas
Completa les oracions amb un pronom feble: T'assegur que hem vistes passar per allà. No, no tenc de madures, totes són verdes. ha fet sense pensar. A en Toni, agrada molt la salsa bolonyesa. Mira…
-
Operacions amb nombres enters 7
EduBook Organización
- 881 visitas
Completa: (Tingues en compte que cap solució pot ser la unitat i si tens més d'una possibilitat, escriu les solucions en ordre creixent.) (–5)3 · (–6)3 = [(–5) · ()]3 = 303 (–4)5 · 25 =…
-
Ho sabies?
EduBook Organización
- 878 visitas
Quan la còrnia, a la capa anterior de l'ull, es deforma molt, cal canviar-la mitjançant un trasplantament. Les còrnies dels donants poden conservar-se alguns dies abans del trasplantament.…
-
Pensa i respon 10
EduBook Organización
- 883 visitas
Justifica si les frases següents sobre una dissolució aquosa de concentració 20% en massa són verdaderes o falses. 100 g de dissolució tenen una massa de 20 g. En 500 g de dissolució hi ha…
-
Practica. Activitat 1
EduBook Organización
- 875 visitas
Fes les restes següents: 3 h 25 min 10 s – 2 h 48 min 30 s = h min s…
-
Productes notables 06
EduBook Organización
- 881 visitas
Desenvolupa les expressions següents i simplifica el resultat: a. (x + y)2 + (x – y)2 = x2 y2 b. (x + y)2 – (x – y)2 = xy c. (x + y) · (x2 – xy + y2) = x 3 y 3 d. (x – y) · x2 + xy + y2) = x 3 y 3
-
Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 873 visitas
Fixa't en aquesta recta numèrica: Indica quina lletra de la recta representa el resultat de cadascuna de les restes: 5 3 – 4 3 → 2 3 – 1 3 → 1 – 1 3…
-
Problemes d'equacions de primer grau. Activitat 18
EduBook Organización
- 892 visitas
Tres electricistes han fet instal·lacions elèctriques en els apartaments d'un edifici. El primer ha instal·lat les dues cinquenes parts del total d'apartaments. El segon, la tercera part dels…
-
Resums - El Noucentisme
EduBook Organización
- 1029 visitas
1. El Noucentisme El Noucentisme recull les aspiracions polítiques de la burgesia catalana i formula pautes de comportament en els àmbits social, polític i cultural. Enric Prat de la Riba va fundar…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
![](/assets/a423fbf2/images/ajax-loader.gif)