Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22770
  • Llig el text sobre les formigues de la mel: | Recurso educativo 550980

    Llig el text sobre les formigues de la mel:

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1604 visitas

    Llig el text sobre les formigues de la mel: Les formigues de la mel Les formigues de la mel viuen davall de terra en zones desèrtiques. Les formigues de la mel tenen un cap ovalat, un tòrax i 6…

    Ver más

  • Avaluació T05 01 - Criteris de comerç just | Recurso educativo 579974

    Avaluació T05 01 - Criteris de comerç just

    EduBook Organización

    • 1787 visitas

    Llegeix aquest text i distingeix-ne l'inici, el nus i el desenllaç: En un bosc hi vivien dues grans òlibes germanes que van decidir demanar consell al vell mussol, l’animal més savi del bosc,…

    Ver más

  • Una mica d'història | Recurso educativo 525425

    Una mica d'història

    EduBook Organización

    • 1785 visitas

    L'estadística és una ciència que té les seves arrels a les civilitzacions antigues. Els egipcis, per exemple, ja disposaven de censos abans de la construcció de les piràmides, fa més de 4000…

    Ver más

  • Avaluació final 5.06 - Pressió. Estàtica de fluids | Recurso educativo 558956

    Avaluació final 5.06 - Pressió. Estàtica de fluids

    EduBook Organización

    • 1784 visitas

    Indica si les afirmacions següents són certes o falses. En el segon cas escriu-ne la correcta: Com menor és la superfície de suport, menor n'és la pressió. Els submarinistes experimenten la…

    Ver más

  • La dinàmica de la població | Recurso educativo 542795

    La dinàmica de la població

    EduBook Organización

    • 1782 visitas

    2.1. Com s'estudia la dinàmica de la població El nombre d'habitants que viuen en un lloc depèn essencialment de dos factors: El moviment natural o vegetatiu de la població, que es calcula…

    Ver más

  • Els moviments migratoris | Recurso educativo 542818

    Els moviments migratoris

    EduBook Organización

    • 1782 visitas

    5.1. Què són els moviments migratoris La dinàmica de la població també depèn dels moviments migratoris o migracions, és a dir, de la sortida o arribada de població a un lloc o territori: Emigrar…

    Ver más

  • Autoavaluació T06 05 - El narrador | Recurso educativo 564476

    Autoavaluació T06 05 - El narrador

    EduBook Organización

    • 1784 visitas

    Tria la locució que pot substituir aquestes expressions: En aquella casa hi havia tota la jet-set . Hi havia tanta gent, amb tanta mescla d'estils tan considerable, que els balladors anaven topant…

    Ver más

  • Llig aquest text i fes les activitats: | Recurso educativo 529403

    Llig aquest text i fes les activitats:

    EduBook Organización

    • 1789 visitas

    Internet és un conjunt de xarxes de comunicació que estan connectades entre elles i que es comporten com una xarxa única que s'estén per tot el món. El servei més conegut que funciona a…

    Ver más

  • Contesta - El gust i l'olfacte | Recurso educativo 527237

    Contesta - El gust i l'olfacte

    EduBook Organización

    • 1780 visitas

    Com s'anomenen les rugositats de la llengua que ens permeten reconéixer els sabors? Són les . A quina part del nas està situat el sentit de l'olfacte? En una mucosa que s'anomena . Quan…

    Ver más

  • Sintetitza. La consolidació dels regnes hispànics | Recurso educativo 543549

    Sintetitza. La consolidació dels regnes hispànics

    EduBook Organización

    • 1786 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quin monarca va ser derrotat a Muret? Per què? Quina nova orientació d'expansió territorial va tenir el seu fill? Quin monarca va…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: