Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 5506
  • A autarquía | Recurso educativo 550287

    A autarquía

    EduBook Organización

    • 2131 visitas

    España é un país privilexiado que pode bastarse por si mesmo. Temos todo o que nos fai falta para vivir, e a nosa produción é o suficientemente abundante para asegurar a nosa propia subsistencia.…

    Ver más

  • Fragment dramàtic  d'Àngel Guimerà: Maria Rosa | Recurso educativo 441696

    Fragment dramàtic d'Àngel Guimerà: Maria Rosa

    EduBook Organización

    • 2138 visitas

    Maria Rosa Introducció A partir del 1890 Àngel Guimerà centra l'atenció en la realitat del moment. Deixa d'escriure en vers, com havia fet en els drames romàntics, i extreu els personatges…

    Ver más

  • Autoavaluació final 3.07 - La ciutat medieval | Recurso educativo 543414

    Autoavaluació final 3.07 - La ciutat medieval

    EduBook Organización

    • 2121 visitas

    Indica si les afirmacions següents són verdaderes o falses: En les ciutats, els artesans de cada ofici s'agrupaven en gremis. En la societat urbana va sorgir un nou grup social privilegiat, la…

    Ver más

  • Tria la resposta. [...] | Recurso educativo 544169

    Tria la resposta. [...]

    EduBook Organización

    • 2119 visitas

    Tria la resposta correcta: Què va conservar el Regne de València tot i la seua inclusió en la monarquia hispànica? Què van deixar de convocar regularment els monarques de la casa dels Àustria al…

    Ver más

  • Autoavaluació 8 - Els segles XVI, XVII i XVIII | Recurso educativo 441647

    Autoavaluació 8 - Els segles XVI, XVII i XVIII

    EduBook Organización

    • 2127 visitas

    Indica si aquestes situacions són un cas de bilingüisme individual o social: La teva família és originària de la Xina i parles català i xinès. Has après molt bé l'anglès i el parles tan…

    Ver más

  • Complete. How societies are organised (1) | Recurso educativo 469576

    Complete. How societies are organised (1)

    EduBook Organización

    • 2122 visitas

    Complete the text with the missing words: discrimination – values – equal rights – economy – technology – differences The organisation of a society is very complex and depends on many factors,…

    Ver más

  • Medieval cities | Recurso educativo 570951

    Medieval cities

    EduBook Organización

    • 2120 visitas

    Cities develop From the 11th century, peasants improved their farming techniques and tools. They produced more food, and traded it for other useful things. Increased trade caused cities to grow, and new…

    Ver más

  • Perspectivas de una educación física integral para el siglo XXI..  | Recurso educativo 617087

    Perspectivas de una educación física integral para el siglo XXI..

    Editorial Graó Organización

    • 2123 visitas

    El último cuarto del siglo XX está siendo pródigo en profundos y veloces cambios en el seno de las sociedades contemporáneas: ecología, feminismo, ancianidad, explosión demográfica, respuestas…

    Ver más

  • Ho sabies? | Recurso educativo 436175

    Ho sabies?

    EduBook Organización

    • 2111 visitas

    Descripció de la situació d'inferioritat en què vivien les dones a l'antiga Roma. Les dones vivien sotmeses a la potestat dels homes; primer, del pare, i després, del marit. El seu paper…

    Ver más

  • Avaluació final 2 - Els segles XVI, XVII i XVIII | Recurso educativo 441635

    Avaluació final 2 - Els segles XVI, XVII i XVIII

    EduBook Organización

    • 2109 visitas

    Llegeix aquest text i contesta les preguntes que hi ha a continuació: És evident que les persones, considerades individualment, com més llengües coneguin, millor. Però socialment és suïcida que…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: