Hablemos de educación, hablemos de música..

El presente texto justifica una posiciónnclusiva de la música en la cultura desde un enfoquenterdisciplinario, y centra el contexto como un espacio musical de ladentidad y la alteralidad en el que plantea, entre otrosnterrogantes, quién es el otro, su lugar y su música, los enclaves anónimos y colectivos del hombre contemporáneo, la música en la vida cotidiana y la moda. Asimismo muestra cómo la música habla con los otros mediante lamagen sonora del mundo y las lecturas de la diversidad que estos proporcionan, a la vez que dirige al lector hacia la ambivalencia del término "diversidad" en educ

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto