Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22235
  • Contesta - Els cinc sentits. El tacte | Recurso educativo 518979

    Contesta - Els cinc sentits. El tacte

    EduBook Organización

    • 2249 visitas

    Quants sentits tenim? Escriu l'òrgan que correspon a cadascun. A quina part del cos es troben la majoria dels òrgans dels sentits? Com arriba al cervell la informació que capten els òrgans dels…

    Ver más

  • Els boscos i l'emissió de diòxid de carboni | Recurso educativo 461943

    Els boscos i l'emissió de diòxid de carboni

    EduBook Organización

    • 2261 visitas

    Les masses forestals verges (antigues i madures), igual que els oceans, tenen un paper molt important en la biosfera perquè són capaces d'absorbir grans quantitats del CO2 atmosfèric. Aquest…

    Ver más

  • Analitza. L’esclavitud a Roma | Recurso educativo 450461

    Analitza. L’esclavitud a Roma

    EduBook Organización

    • 2255 visitas

    Llegeix el text i contesta les preguntes: […] Aquest que anomenes el teu esclau ha nascut de la mateixa llavor que tu, gaudeix del mateix cel, respira de la mateixa manera, viu i es mor com tu. […]…

    Ver más

  • Les figures de Terracota | Recurso educativo 450344

    Les figures de Terracota

    EduBook Organización

    • 2257 visitas

    Les figures de terracota trobades a les tombes solen ser divinitats protectores i animals sagrats així com representacions del propi difunt. Hi ha algunes figures masculines, amb barba o sense, però…

    Ver más

  • Autoavaluació final T09 04 - La tectònica de plaques | Recurso educativo 555290

    Autoavaluació final T09 04 - La tectònica de plaques

    EduBook Organización

    • 2260 visitas

    Indica si aquestes afirmacions sobre la dinàmica del mantell són verdaderes o falses: El magma calent descendeix des de la superfície fins al mantell. Quan els plomalls ascendeixen directament des…

    Ver más

  • Abans de començar - Conreus amb història | Recurso educativo 568401

    Abans de començar - Conreus amb història

    EduBook Organización

    • 2249 visitas

    Objectius didàctics Llegir comprensivament un text narratiu relacionat amb el tema proposat i resoldre’n un qüestionari. Practicar el subratllat de textos per destacar-ne les idees nuclears.…

    Ver más

  • Cançons tradicionals | Recurso educativo 12852

    Cançons tradicionals

    Xtec Organización

    • 4094 visitas

    Trobareu un munt de cançons tradicionals catalanes on podreu escollir com: I. Cançons d'infants II. Cançons baladístiques o líriconarratives III. Cançons d'activitat solitària IV. Cançons de…

    Ver más

  • El mar, un ecosistema immens | Recurso educativo 23596

    El mar, un ecosistema immens

    Xtec Organización

    • 1 lo usan
    • 3250 visitas

    Tres conjunts d'activitats on es treballen, per una banda la definició i els components dels ecosistemes, i per una altra el mar vist com un gran ecosistema. Els continguts estan extrets principalment…

    Ver más

  • Trencaclosques: 4 anys | Recurso educativo 44221

    Trencaclosques: 4 anys

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2719 visitas

    Joc multimèdia interactiu que consisteix a formar el trencaclosques, arrossegant les peces fins a la posició corresponent. Es tracta d'una activitat que ens ajuda en el desenvolupament de la…

    Ver más

  • Una mà de contes: L'Ulrich i l'illa de glaç | Recurso educativo 52589

    Una mà de contes: L'Ulrich i l'illa de glaç

    Edu3 Organización

    • 2 lo usan
    • 2414 visitas

    A "Una mà de contes" una veu en "off" explica el conte, mentre es veu com s'il•lustra amb tècniques pictòriques diverses: aquarel•la, dibuix, collage... Es tracta d'una…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: