Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 35619
  • Un poc de tot - Els galls de Strausfaëgen | Recurso educativo 538900

    Un poc de tot - Els galls de Strausfaëgen

    EduBook Organización

    • 1991 visitas

    Lectura recomanada Hi trobaràs un recull de contes escrits en un estil solt i popular. Els diferents personatges, com el gat protagonista de dues històries, es guanyen la simpatia dels lectors i de…

    Ver más

  • Àcids i bases | Recurso educativo 559555

    Àcids i bases

    EduBook Organización

    • 1991 visitas

    7.1. Àcids i bases Molts d'aliments, com ara els sucs de fruita i el iogurt, tenen un sabor àcid característic perquè contenen solucions aquoses molt diluïdes d'unes substàncies anomenades…

    Ver más

  • Avaluació final T02 02 - El text argumentatiu | Recurso educativo 540863

    Avaluació final T02 02 - El text argumentatiu

    EduBook Organización

    • 1984 visitas

    Explica el significat de les paraules subratllades sense consultar el diccionari: És un nen superdotat. Organitza expedicions transalpines. Pensen anar a un país transoceànic. Aquests productes de…

    Ver más

  • Contesta. Substàncies pures i mescles | Recurso educativo 582074

    Contesta. Substàncies pures i mescles

    EduBook Organización

    • 1990 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Indica si les substàncies següents formen mescles homogènies amb l'aigua: oli, sucre, arena i sal. Explica com pots aconseguir separar…

    Ver más

  • Observa. El poblat celta | Recurso educativo 581293

    Observa. El poblat celta

    EduBook Organización

    • 1980 visitas

    Observa la imatge i contesta les preguntes: Descriu el poblat celta. Fixa't en la manera com estava defensat i en la distribució dels habitatges. Quina forma tenien els habitatges celtes? Amb quins…

    Ver más

  • Avaluació T10 08 - La comèdia | Recurso educativo 564820

    Avaluació T10 08 - La comèdia

    EduBook Organización

    • 1980 visitas

    Escriu un diàleg de tipus còmic en què un personatge històric, com ara Teodor Llorente, Juli Cèsar, Napoleó o William Shakespeare, s'enfronte a un personatge de l'època moderna en una…

    Ver más

  • Els colors de la llum | Recurso educativo 588271

    Els colors de la llum

    EduBook Organización

    • 1989 visitas

    Què és la llum blanca? La llum del sol, que percebem com a blanca, està formada en realitat per una infinitat de colors. Això podem comprovar-ho fent passar la llum blanca a través d'un prisma…

    Ver más

  • Avaluació inicial. Activitat 1 - Operacions amb nombres naturals | Recurso educativo 577868

    Avaluació inicial. Activitat 1 - Operacions amb nombres naturals

    EduBook Organización

    • 1988 visitas

    Observa com es descompon el nombre 7.309.540: 7.309.540 = (7 × 1.000.000) + (3 × 100.000) + (9 × 1.000) + (5 × 100) + (4 × 10) Completa la descomposició dels nombres que apareixen en aquestes…

    Ver más

  • Vocabularis tècnics i científics | Recurso educativo 541238

    Vocabularis tècnics i científics

    EduBook Organización

    • 1981 visitas

    Vocabularis tècnics i científics 1. Els vocabularis tècnics Un vocabulari tècnic aplega el conjunt de mots utilitzats en un art, una indústria o un ofici. Així, per exemple, els mots paleta,…

    Ver más

  • Interpreta. Calçades romanes a les nostres terres | Recurso educativo 569819

    Interpreta. Calçades romanes a les nostres terres

    EduBook Organización

    • 1982 visitas

    Observa el mapa i contesta les preguntes: Descriu les rutes que seguien les vies romanes que passaven per les nostres terres. Quina era la via principal? Quin recorregut feia? Digues el nom de les…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: