Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 3092
  • Raona i explica. Activitat 3 | Recurso educativo 578940

    Raona i explica. Activitat 3

    EduBook Organización

    • 1153 visitas

    Quant sumen les cares que no es poden veure en els dos daus (dues cares d'un i dues d'un altre)? Sumen . I si treus el dit, quant sumen les cares que no es poden veure? Sumen . I si hi ha tres,…

    Ver más

  • Ordena. Comprensió lectora | Recurso educativo 601659

    Ordena. Comprensió lectora

    EduBook Organización

    • 1133 visitas

    Ordena les frases segons el que diu a la lectura: Lois estava molt encés i ha comentat a taula que la cosa podia ser molt greu. Em sembla que tots els dies són iguals. En el telenotícies no es veia…

    Ver más

  • Substitueix. Formes verbals | Recurso educativo 607492

    Substitueix. Formes verbals

    EduBook Organización

    • 1135 visitas

    Fixa't en l'exemple i substitueix les paraules destacades de les frases per la persona del verb corresponent: Ells tenen fred. → Tú sents fred. Les veïnes vénen un coche. → Ella . Jordi…

    Ver más

  • Avaluació inicial T07 01 - Cultius amb història | Recurso educativo 602086

    Avaluació inicial T07 01 - Cultius amb història

    EduBook Organización

    • 1112 visitas

    Numera les instruccions següents perquè s’entenga el procés que expliquen: Entra a classe. Vés cap als penjadors. Fica l’altre braç a l’altra màniga. Trau-te l’abric. Vés a seure al teu…

    Ver más

  • Paràmetres estadístics. Activitat 17 | Recurso educativo 525498

    Paràmetres estadístics. Activitat 17

    EduBook Organización

    • 1108 visitas

    Considera les dades de la sèrie següent: 1, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 12, 13, 13 Completa la taula de distribució de freqüències absolutes i relatives, arrodonint…

    Ver más

  • Les condicions de treball. El mètode d'estudi | Recurso educativo 601667

    Les condicions de treball. El mètode d'estudi

    EduBook Organización

    • 1108 visitas

    Tècniques d'estudi Les condicions de treball Quan estudies has de fer-ho amb unes condicions de treball bàsiques: En una taula dedicada a l'estudi. En un lloc silenciós. En un horari en què…

    Ver más

  • Avaluació inicial T1 01 - El Romanticisme. El Realisme | Recurso educativo 706932

    Avaluació inicial T1 01 - El Romanticisme. El Realisme

    EduBook Organización

    • 1217 visitas

    Llig aquest poema de Novalis i contesta les preguntes: Cinqué himne a la nit Que a taula s’acostava esgarrifós, sumint el cor en una angoixa extrema. Ni els propis déus sabien amb quins mots donar…

    Ver más

  • Substitueix. Els possessius | Recurso educativo 606959

    Substitueix. Els possessius

    EduBook Organización

    • 1067 visitas

    Completa les frases amb els possessius meu, meua, teu, teua, seu, seua. Fixa't en la taula per saber de qui és cada objecte: Els objectes són de... Júlia: De qui és la flauta? Raisa: És . De…

    Ver más

  • Raona i explica. Activitat 2 | Recurso educativo 578936

    Raona i explica. Activitat 2

    EduBook Organización

    • 1041 visitas

    Pren un dau amb els dits polze i índex com indica la figura: Quant sumen les cares que estàs tocant amb els dits (cares oposades)? Sumen . Passa el mateix en qualsevol posició del dau? Respon sí o…

    Ver más

  • Prem en una calculadora les tecles següents: | Recurso educativo 690851

    Prem en una calculadora les tecles següents:

    EduBook Organización

    • 1169 visitas

    Prem en una calculadora les tecles següents: Quins nombres apareixen a la pantalla? Apareixen (de més petit a més gran): , , i . Quantes vegades has de prémer la tecla per tenir el resultat de 2 ×…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: