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La historia de las matemáticas en el aula..
Editorial Graó Organización
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Este artículo trata acerca del uso de la historia de las matemáticas. En primer lugar, se hace un breve recorrido histórico de las distintasniciativas que han relacionado la historia de las…
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La discusión en el grupo-clase: ¿nos entendemos?.
Editorial Graó Organización
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En este trabajo la discusión en el grupo-clase es una excusa; un pretexto paransistir en lamportancia de lanvestigación-acción como herramienta de reflexión crítica de nuestra práctica…
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Escuelas promotoras de salud: la experiencia en Aragón..
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En la actualidad, todos los niños y niñas deberían tener el derecho a ser educados en una escuela promotora de salud (Primera Conferencia de la Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud,…
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«Si vis pacem para pacem». Los conflictos bélicos en el proyecto Ínsula Baratari
Editorial Graó Organización
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Es evidente que la guerra, como acontecimiento histórico, ha ocupado y ocupa un lugar destacado entre los contenidos del currículum de la disciplina histórica. Desde antiguo, si bien con perfiles y…
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Los materiales curriculares en educación física como colaboradores del proceso d
Editorial Graó Organización
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La elaboración de materiales curriculares por parte de los profesores y profesoras persigue una adaptación de éstos a las capacidades del alumnado y al contexto en el que se desarrolla el proceso de…
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La metodología cooperativa: herramienta para la enseñanza de las habilidades mot
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La formaciónntegral de nuestro alumnado es una tarea que no puede quedar en simplesntenciones escritas en documentos oficiales, y por lo tanto, parece muymportante que el profesorado utilice aquellas…
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Extremadura en la ruta de Carlos V..
Editorial Graó Organización
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¿Para qué sirven los problemas en la clase de matemáticas?.
Editorial Graó Organización
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Los resultados obtenidos en diversas pruebas de rendimiento, a nivelnternacional (sobre todo el famosonforme PISA 2003, de la OCDE), han dado lugar a múltiples actuaciones con el objeto dententar…
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Una experiencia de aprendizaje integrado de lengua extrangera y ciencias experim
Editorial Graó Organización
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En este artículo se describe la puesta en práctica de una experiencia de AICLE (aprendizaje integrado de contenidos curriculares y lengua extranjera) en dos escuelas públicas de enseñanza secundaria…
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La escritura en los proyectos..
Editorial Graó Organización
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A continuación se presenta una propuesta de trabajo de escritura de textos llevada a cabo con niños de edades comprendidas entre los tres y los seis años. La experiencia se centra en diversos tipos…