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Algunas aplicaciones de la telemática al currículum de lenguas..
Editorial Graó Organización
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- 2416 visitas
Este artículo aporta un marco teórico, reflexiones y orientaciones didácticas sobre las posibilidades denternet como recurso educativo. Su objetivo esnvitar al profesorado de lenguas a formarse y…
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Entrevistas para conocer mejor otras lenguas y otras costrumbres..
Editorial Graó Organización
- 2603 visitas
A partir de un proyecto para conocer las lenguas que nos rodean, organizamos una serie de entrevistas con personas procedentes de diferentes países. La preparación y la realización de cada una de…
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Presencia de las lenguas romances en la red
Cristina Blas Docente
- 1 lo usan
- 3155 visitas
El artículo de José Antonio Millán que encontramos en esta página web se centra en el análisis de un estudio sobre datos de 2007 que trataba de medir la presencia de las lenguas romances en la red.
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Sobre el origen de las lenguas (1ª parte)
Catalina Lopez Navarro Estudiante
- 2566 visitas
Este es un documental sobre la diversidad lingüística del mundo. En nuestro planeta existen aproximadamente unas 6.500 lenguas, una se extingue cada 14 días....
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La didáctica de la lengua (las lenguas) y la literatura..
Editorial Graó Organización
- 2397 visitas
El objetivo del artículo es ofrecer las ideas clave que configuran la didáctica de la lengua y la literatura como un ámbito de conocimiento y de investigación diferenciado de ámbitos afines como la…
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Cambios fonéticos del latín a las lenguas románicas
Tiching explorer Organización
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- 3902 visitas
Aquí se describen los cambios fonéticos que sufrió el latin culto o clásico
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El enfoque integrado de contenidos y lenguas en Europa..
Editorial Graó Organización
- 2288 visitas
En este artículo se hace unantroducción teórica al bilingüismo y al enfoquentegrado de contenidos y lenguas segundas o extranjeras en Europa. enseñanza, didáctica de las lenguas extranjeras,…
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De cómo aprender lenguas y contenidos curriculares actuando..
Editorial Graó Organización
- 2232 visitas
La experiencia muestra que las personas aprenden lenguas usándolas: niños y niñas, al hablar con sus mayores, extranjeros en sus contactos con personas nativas. etcétera.gual ocurre con el alumnado…
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Nuevas tecnologías y enseñanza de las lenguas: ¿una «revolución silenciosa»?
Editorial Graó Organización
- 2103 visitas
lingüística, lengua, Internet, educación, enseñanza, nuevas tecnologías,
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La formación lingüística inicial permanente del profesorado de lenguas..
Editorial Graó Organización
- 1901 visitas
La formación lingüística que recibe el profesorado en sus estudios universitarios tiende a una especialización excesiva y normalmente está limitada a lanterpretación de los fenómenos de la lengua…