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Tratamiento didáctico de la familia en los libros de texto y las guías didáctica
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El objetivo de este trabajo ha sido analizar el planteamiento que el concepto de familia tiene en los libros de texto utilizados en educaciónnfantil. Para ello hemos estudiado los niveles de 3, 4 y 5…
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El modelo de educación deportiva y la enseñanza de la danza. Una experiencia en
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En esta experiencia práctica se describen el desarrollo y las características de una unidad didáctica de danza implementada en bachillerato y basada en un modelo particular de enseñanza: el modelo…
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Estudio de la estructura de los materiales: entre el orden y el desorden..
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El estudio de la estructura de los materiales a niveles básicos presenta algunas dificultades didácticas. Senicia con lantroducción del concepto de partícula que permite al alumnado relacionar lo…
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Mayo de 1808 en tres escuelas asturianas..
Editorial Graó Organización
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En Asturias se produce este año 2008 la singularidad de que coincidan conmemoraciones centenarias de hechos relevantes en nuestra historia. El más próximo en el tiempo es la efeméride del segundo…
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Categorizando tipos de problemas en álgebra..
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Considerando una concepciónnteraccionista de la didáctica de la matemática en función de la categorización de tipos de problemas matemáticos, se realizó una experiencia de aula en el área del…
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Relaciones interpesonales
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Unidad didàctica donde el alumnado debe ser capaz de mostrar por escrito o de forma oral una imagen positiva de sí mismo y de las personas e instituciones que tiene a su alrededor. Igualmente debe ser…
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Editorial Graó Organización
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La imagen del Sur: Racismo, clichés y estereotipos
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Unidad didáctica en la que se trabajan las representaciones de los pueblos del Sur que Occidente ha construido a lo largo de la historia y sus influencias en el racismo y la xenofobia. Se analizan…
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Una experiencia sobre los aprendizajes autónomos en el marco del Espacio
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En el modelo universitario actual, conocido como Plan Bolonia, se establece el concepto de crédito como unidad de medida de la enseñanza y el aprendizaje. Basándose en la exigencia social del…
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Historia del Arte Barroco
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Barroco. A juicio de Wölfflin el arte barroco sintió predilección por lo pictórico en detrimento de la línea; desvalorizó el plano en favor de la profundidad; tendió hacia formas abiertas; se…
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