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Autoavaluació 8 - La literatura. Els trobadors i Ramon Llull
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Llegeix aquest text i completa els mots amb b o v: El seu enorme company deixà caure les mantes, es llançà panxa per avall devora l’aigua i va eure de la superfície de la erda llacuna; eia a…
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Amplia. Activitat 1
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Indica a quin poliedre regular correspon cadascun d'aquests desenvolupaments. Escriu el nombre de cares, el nombre de vèrtexs i el nombre d'arestes que té cadascun. La figura a correspon a un…
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Lo„ sentido„
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Adivina y numera:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Justifica. L'adequació textual
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Justifica si aquests texts compleixen la propietat de l'adequació: Benvolgut Pau, se m'ha acudit que divendres podríem jugar un partit de futbol entre els dos grups. Què trobes si feim…
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Repàs. Activitat 10
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El segment AB de la figura següent mesura 6 cm: Quin és el centre de la circumferència blava? I de la vermella? I de la verda? El centre de la circumferència blava és el punt , el de la…
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Raona i explica. Activitat 2
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Pren un dau amb els dits polze i índex com indica la figura: Quant sumen les cares que estàs tocant amb els dits (cares oposades)? Sumen . Passa el mateix en qualsevol posició del dau? Respon sí o…
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Repàs. Activitat 3
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Relaciona cada lletra amb el nombre que li correspon: A la lletra A li correspon el nombre . A la lletra B li correspon el nombre . A la lletra C li correspon el nombre . A la lletra D li correspon el…
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Present simple
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The boat leaves for Calais at eleven o’clock...’ We use the Present Simple when reading timetables and times that don’t change. Example: The train for Brighton leaves at five fifteen. (It always…
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Observa la cara y completa lo„ órgano„:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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