Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 13029
  • Avaluació final 2 - Entrevista. Gèneres d'opinió | Recurso educativo 706165

    Avaluació final 2 - Entrevista. Gèneres d'opinió

    EduBook Organización

    • 1051 visitas

    Indica si estàs d’acord amb l’opinió expressada en aquesta columna d’Isabel-Clara Simó, i explica per què: Al meu redós veig i sento tot de iaies que manifesten el seu estrès: tenim els…

    Ver más

  • Escriu. Precisió lèxica | Recurso educativo 596952

    Escriu. Precisió lèxica

    EduBook Organización

    • 885 visitas

    Escriu cada paraula al lloc on correspon: bufarut huracà Hem vist a la televisió que als Estats Units un ha deixat més de mil persones sense casa. El Servei Meteorològic ha informat que ha passat un…

    Ver más

  • Indica quines parts s'han afegit a la primera frase per formar-ne la seg... | Recurso educativo 690248

    Indica quines parts s'han afegit a la primera frase per formar-ne la seg...

    EduBook Organización

    • 1050 visitas

    Indica quines parts s'han afegit a la primera frase per formar-ne la segona: La Clara fa tombarelles. La Clara, una noia molt moguda, fa tombarelles al menjador de casa seva amb el seu germà petit.…

    Ver más

  • Relaciona. Elements de la comunicació | Recurso educativo 600299

    Relaciona. Elements de la comunicació

    EduBook Organización

    • 869 visitas

    Quin element de la comunicació falta en cada cas? En un concert, el públic espera el cantant però no surt ningú a l'escenari. Un turista et pregunta una cosa en una llengua que no entens i no…

    Ver más

  • Analitza. Complements del verb | Recurso educativo 706563

    Analitza. Complements del verb

    EduBook Organización

    • 1038 visitas

    Analitza els complements de les frases següents i substitueix-los per pronoms febles: Torne a casa. Plantava creïlles. Telefonaré a Laia. Em dic Andreu. Viuen del negoci. Vull les entrades ara. És…

    Ver más

  • Raona. Camps semàntics | Recurso educativo 606767

    Raona. Camps semàntics

    EduBook Organización

    • 874 visitas

    Observa què tenen en comú aquestes parelles de paraules: país/fronteres taula/caires quadre/marc riu/riberes gàbia/barrots Quan hages descobert què tenen en comú, completa la sèrie de paraules…

    Ver más

  • Pruebas SABER 03 | Recurso educativo 699012

    Pruebas SABER 03

    EduBook Organización

    • 1026 visitas

    Lee con atención el enunciado sobre el texto y selecciona la respuesta correcta. Los avances tecnológicos en el manejo de información y en la comunicación han permitido que aparezca una nueva forma…

    Ver más

  • Què volen dir aquestes expressions? | Recurso educativo 689540

    Què volen dir aquestes expressions?

    EduBook Organización

    • 1027 visitas

    Què volen dir aquestes expressions? Tria la resposta correcta: Camina que caminaràs.⇒ Han caminat poc / han caminat molt. La germana petita va moure la porta involuntàriament.⇒ La va moure sense…

    Ver más

  • Autoavaluació T06 03 - El narrador | Recurso educativo 693505

    Autoavaluació T06 03 - El narrador

    EduBook Organización

    • 1018 visitas

    Completa aquestes frases amb paraules que duguin dièresi: Als escandinaus hi fa molt de fred. Agafa dos , que plou. El cafè, el prenc ; si no, no dorm a la nit. Tota la casa estava en : no en quedava…

    Ver más

  • Classifica. La essa sorda i la essa sonora | Recurso educativo 706364

    Classifica. La essa sorda i la essa sonora

    EduBook Organización

    • 1006 visitas

    Classifica els mots en dos grups segons el so que representen les lletres en negreta: ascensor → camisa → zero → velocitat → casa → feliç→ préssec → sonor → sípia → senzill →…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: