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Las nuevas tecnologías en ciencias sociales. Un viaje hacia el aula virtual..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se propone un viaje que comienza sin ser virtual, experiencias didácticas en el aula de ciencias sociales con las nuevas tecnologías y desemboca en el aula virtual, un futurible no…
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Los contratos didácticos: un instrumento para la institucionalización de la gest
Editorial Graó Organización
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Es el primer día de clase en las escuelas A y B. Alumnos y alumnas se estrenan en la ESO y la dirección los reúne para darles la bienvenida. Los minutos iniciales son fundamentales para establecer…
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Enunciados con soluciones "bonitas".
Editorial Graó Organización
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En muchas ocasiones, los profesores de matemáticas queremos plantear problemas con situaciones que puedan darse en la vida real y que, además, den como solución un valor también de acuerdo con la…
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La filosofía en la enseñanza secundaria de Europa..
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A lo largo de este artículo queremos mostrar que la situación curricular que la filosofía tiene en los distintos sistemas educativos de los países europeos es producto del pasado educativo de cada…
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Familia-escuela infantil.
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El problema de las discrepancias en ideas y valores educativos. Como probablemente ocurre en todos los ámbitos, en el educativo existen una serie de tópicos o lugares comunes tanto en el discurso…
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Estamos hablando... de la libertad..
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Muchos docentes de secundaria aseguran que son sólo profesores o profesoras de una determinada materia y no educadores. Pero nuestra propia memoria contradice esta afirmación. Recordamos mucho más…
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Jugando con la orquesta.
Editorial Graó Organización
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La experiencia que presento se ha realizado en el CP Lamas de Abade de Santiago de Compostela, comenzada con alumnos de Ciclo Medio (Educación Primaria) con tres grupos por curso (A, B, C), con 1 hora…
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Hacer música para aprender a componer.
Editorial Graó Organización
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La improvisación y la composición son dos objetivos bastante olvidados en la formación musical. El propósito de este artículo es desarrollar la competencia de los profesores para dirigir la clase…
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¿Qué se hace en la educación física italiana?: La percepción del profesorado de
Editorial Graó Organización
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El presente trabajo trata de acercarnos a la realidad de la educación física italiana a través de la percepción del profesorado de educación primaria y secundaria de primer grado que da clase en…
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Integración de las TIC en las clases de educación física: unidad didáctica "¿Gas
Editorial Graó Organización
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Los profesores y alumnos necesitan adquirir nuevas habilidades que les permitanncorporarse a su medio social sin déficits formativos. La adquisición de estas habilidades será posible en la medida en…
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