Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 535
  • Netiqueta: Conoce Las Normas Para Ser Un Ciudadano Digital | Recurso educativo 782178

    Netiqueta: Conoce Las Normas Para Ser Un Ciudadano Digital

    Ivan I T Docente

    • 1 lo usan
    • 278 visitas

    ¿Qué es la netiqueta? Se trata de las reglas de etiqueta del mundo real en el mundo virtual, necesarias para ser ciudadanos digitales plenos.

    Ver más

  • Ortografia On-line | Recurso educativo 29165

    Ortografia On-line

    Tiching explorer Organización

    • 12 lo usan
    • 9166 visitas

    Este recurso nos propone trabajar en diferentes aspectos de la gramática y la ortografía en Lengua Castellana. Concretamente se ofrece contenidos y actividades sobre las reglas de acentuación,…

    Ver más

  • División de palabras a final de línea | Recurso educativo 431060

    División de palabras a final de línea

    EduBook Organización

    • 3709 visitas

    Ortografía y norma 1. Reglas para la división de palabras Como norma general, las palabras al final de la línea se dividen mediante un guion, respetando la separación en sílabas: ma-yo. Pero hay…

    Ver más

  • MasterD, Ortografía para niños de 8 a 12 años | Recurso educativo 6115

    MasterD, Ortografía para niños de 8 a 12 años

    Tiching explorer Organización

    • 23 lo usan
    • 12971 visitas

    Conjunto de ejercicios diseñados para alumnos de 8 a 12 años en los que se trabajan las reglas de ortografía. Cada unidad consta de diferentes temas que plantean la teoría de cada una de las reglas…

    Ver más

  • Diptongo e hiato | Recurso educativo 29567

    Diptongo e hiato

    Tiching explorer Organización

    • 10 lo usan
    • 6368 visitas

    Este recurso no propone trabajar las reglas de acentuación relacionadas con los diptongos y los hiatos. En su página podemos encontrar 13 actividades diferentes y un apartado con toda la información…

    Ver más

  • La tilde | Recurso educativo 6211

    La tilde

    INTEF Organización

    • 1 lo usan
    • 7790 visitas

    Recurso formado por diferentes apartados para trabajar distintos aspectos ortográficos vinculados a las reglas de acentuación. Se aprenderá a identificar las sílabas que forman la palabra; a conocer…

    Ver más

  • Gramática - Apéndice | Recurso educativo 476039

    Gramática - Apéndice

    EduBook Organización

    • 2213 visitas

    La gramática estudia el conjunto de reglas y de principios que rigen el funcionamiento de una lengua. Los gramáticos reflexionan sobre los usos concretos e intentan extraer de ellos las reglas…

    Ver más

  • Álgebra | Secuencia didáctica 418098

    Álgebra

    EduBook Organización

    • 3 lo usan
    • 26918 visitas

    Utilizamos el álgebra cuando usamos letras para representar números y cantidades. Las operaciones que se efectúan con letras siguen las mismas reglas y tienen las mismas propiedades que las que se…

    Ver más

  • Ortografía primaria | Recurso educativo 6116

    Ortografía primaria

    EducaMadrid Organización

    • 145 lo usan
    • 22624 visitas

    Actividad que reúne una serie de ejecicios que trabajan reglas ortográficas (b/v, g/j, h, mayúsculas, signos de puntuación, etc), diseñado para alumnos de Lengua de Segundo ciclo de Primaria.

    Ver más

  • Cuento para ser generoso: Pedrito, el caracol y la babosa | Recurso educativo 113879

    Cuento para ser generoso: Pedrito, el caracol y la babosa

    Helena García Cases Docente

    • 2 lo usan
    • 8556 visitas

    Los valores son las reglas de conducta y actitudes según las cuales nos comportarnos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. Este cuento, especialmente, despierta el sentido de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: