Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Análisis de datos
- lectura para niños
- Israel y Fenicia
- Conflictos sociales
- Gremios edad media
- El Flautista de Hamelín
- Animales dibujados para P3
- Juegos matemáticos p4
- Experimentos de colegio
- Uso de c, q y k
- Múltiplos de 2
- juegos matemáticos primaria
- Artes escénicas, música y danza
- Animales transgénicos
- Actividades didacticas para tercer grado
-
Completa. Els déus grecoromans
EduBook Organización
- 1958 visitas
Completa la taula dels déus grecoromans:
-
Avaluació final T14 09 - L'herència de la cultura clàssica
EduBook Organización
- 1970 visitas
Quina fou la gran innovació de l'escultura romana? Explica-la.
-
Introducció 1.3
EduBook Organización
- 1968 visitas
Fixa't com estan il·luminats els dos astres. En quina direcció es troba el Sol a la imatge gran?
-
-
-
Classes d'ocells
EduBook Organización
- 1969 visitas
Selecciona els grups d'ocells: anurs camallargs cartilaginosos palmípedes quiròpters rapinyaires
-
Autoavaluació final 8 - Divisibilitat
EduBook Organización
- 1959 visitas
L'Anna, en Carles i la Maria van a visitar la seva àvia cada 3 dies, 5 dies i 8 dies, respectivament. Si tots tres l'han visitat avuí, quan tornaran a coincidir? Quantes visites haurà fet…
-
Avaluació final 10 - Divisibilitat
EduBook Organización
- 1961 visitas
Troba tres nombres compostos que, dos a dos, siguin primers entre si.
-
Problemes 16
EduBook Organización
- 1971 visitas
En Jordi pesa 72 kg i cada dia fa exercici físic durant una hora. Els dilluns, els dimecres i els divendres corre pel parc que hi ha a prop de casa seva, i consumeix 15 kcal per minut; els dimarts i…
-
5. Avaluació inicial T5 - Nombres decimals
EduBook Organización
- 1969 visitas
Indica quantes subdivisións a l'esquerra o la dreta del zero de la següent recta numèrica cal avançar per representar els nombres següents: 2,1, 1,5, 0,9, –0,4, –1,2 i 0,3. 2,1 → …