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El lugar ideológico de la enseñanza de las lenguas: cuestiones sobre el fenómeno
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Pese a lonnegable de la relación entre lenguaje edeología, y quizá precisamente por lo estrecho de ésta, no resulta en absoluto fácil de analizar, y mucho menos si lo que tratamos de poner en…
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El espacio: ¿dónde estamos?, ¿dónde estáis?.
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En los textos de esta monografía los saberes y las habilidades geométricas tienen la forma de competencias culturales que los niños y las niñas adquieren y utilizan porque les son necesarias para…
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Los niños que juegan con muñecas..
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Joan, de cinco años, se muestranquieto porque no sabe si tendrá un hermanito o una hermanita: -Papá, ¿de qué color era la semilla que dejaste en la barriga de mamá? ¿Azul o rosa? Roger, de seis…
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Servicios educativos integrados: compartir y colaborar para la mejora profesiona
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En Cataluña desde hace unos tres años se ha propuesto un cambio en la organización y el funcionamiento de los servicios educativos: lantegración de sus profesionales en una organización única que…
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La renovación pedagógica para una nueva enseñanza.
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El poder de las palabras y las palabras del poder.
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¿Es necesario consumir agua embotellada?.
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Criterios para la elección del libro de texto de historia.
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La elección del libro de texto por parte del profesorado es una tarea compleja y poco estudiada en profundidad. El autor plantea los diferentes factores que deben ser evaluados para una correcta…
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¡Más enlaces!.
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El patrimonio tiene un fuerte componente identitario. Del mismo modo que los edificios de los museos representan a las instituciones que los gestionan, en el escenario virtual encontramos numerosos…
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Entrevista a Bernard Aucouturier. «Todos los problemas de comportamiento se orig
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Aprovechando las pasadas Jornadas de Educación Infantil en Menorca, donde el tema monográfico fue la práctica psicomotriz, los organizadores del evento charlaron con Bernard Aucouturier, renovador de…
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