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Should or shouldn't
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This resource consists of an activity designed to practice the negative and affirmative forms of the modal verb should. We have to drag the correct form into the empty gaps provided.
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María Pacheco: una mujer en el movimiento comunero
Tiching explorer Organización
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Documental sobre la vida de la líder comunera granadina, nacida en el siglo XV, María Pacheco. Convertida en líder de la rebelión de las comunidades en Toledo a la muerte de su esposo el comunero…
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Website: Netspeak
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- 2258 visitas
This resource consists of a set of tools built around a search engine that allows four modes of search for collocations: one word, several words, alternatives in the phrase and word order.
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Website: PrimaryWall
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- 2257 visitas
Online tool that allows us to host collaborative brainstorming sessions, asking questions, and sorting ideas. It allows collaborative work in real-time. Registration is not necessary.
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Telling time
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In this interactive activity we practice telling the time. It includes a video.
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Papua New Guinea
Tiching explorer Organización
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- 2063 visitas
Once we have read this text, that is about a historic passage of Papua New Guinea, we have to do a questionnaire to check our reading comprehension skills.
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Multiple choice: Snake bites boy
Tiching explorer Organización
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- 2244 visitas
After having read this short story we have to answer a multiple choice questionnaire to test our comprehension skills.
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Game: Christmas cabin escape
Tiching explorer Organización
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- 2049 visitas
The resource consists of a point and click type escape the room game. We are in the christmas cabin and need to search around and figure out a way to escape. We practice vocabulary associated to the…
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El Renacimiento en España
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- 2049 visitas
Presentación que nos hace un breve resumen por el contexto histórico en que se desarrolló el Renacimiento español; posteriormente se adentra a describir las características generales de la…
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My family
Tiching explorer Organización
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- 1687 visitas
Resource consisting of a listening activity. First we have to complete the gaps by reading carefully the text. Next, we must listen to the audio file and check our answers.
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