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El metre: múltiples i submúltiples
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- 3602 visitas
Utilitza la taula de múltiples i submúltiples per recordar les equivalències entre diferents unitats: La unitat fonamental de longitud és el metre. Altres unitats molt utilitzades són el km, el cm i el mm.
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Introducció - El temps i els doblers
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- 3600 visitas
Horari dels esdeveniments de l'enfonsament del Titanic la nit del 14 d'abril del 1912. 23:40 – El vigia dóna l'alarma: "iceberg a davant, a la dreta". 23:45 – El Titanic topa…
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Aprofundeix. Activitat 7
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- 3604 visitas
El Transsiberià és la línia de tren més llarga del món. Uneix Moscou amb Vladivostok. Si aquest tren tarda 175 hores a completar el recorregut, quants de dies tarda? El Transsiberià tarda a…
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Activitat introductòria 1
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- 3600 visitas
Indica la fracció que està acolorida a cada figura: → → → →
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Amplia. Activitat 2
EduBook Organización
- 3596 visitas
Quants de litres caben al cub gran? Al cub gran hi caben litres.
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Autoavaluació. Activitat 4 - Angles
EduBook Organización
- 3596 visitas
Indica l'angle suplementari de cadascun dels angles següents: 50° → ° 110° → ° 90° → ° 35° → °
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Antes de empezar - Carta desde el campamento
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- 3382 visitas
Objetivos didácticos Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar los bosques. Leer varias cartas, entender su contenido y reconocer sus partes. Saber cómo estudiar y qué pasos deben…
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Los verbos irregulares. Los tiempos simples del verbo haber
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- 3603 visitas
Gramática Un verbo irregular es aquel que, aunque pertenece a una conjugación, se conjuga de manera diferente. El verbo haber pertenece a la segunda conjugación porque termina en -er. Sin embargo, se…
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Recomendamos una lectura. "El niño..."
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- 3598 visitas
Esta historia trata de un niño seducido por las aventuras de Tintín. Su ilusión es vivir en el mundo de ese héroe del cómic y no en su propia realidad. Santiago Clairac: El niño que quería ser…
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Escribe. Clases de oraciones
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- 3607 visitas
Escribe una oración de cada clase cambiando la siguiente oración enunciativa: Enunciativa afirmativa → Esta tarde vamos al cine. Enunciativa negativa → ...... Interrogativa → ¿Vamos... ?…