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Libros: Ciencia y Feminismo.
Editorial Graó Organización
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feminismo, mujer, reseñas, ciencias experimentales, conocimiento científico, S. Harding,
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Una propuesta de criterios de promoción y obtención del título en ESO. Una exper
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Con la promulgación y entrada en vigor de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de Octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), muchos de los parámetros en los que se desenvolvía la…
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Hacia el futuro: riesgos y esperanzas..
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La escuela del siglo XXI nos sugiere una revisión profunda y permanente de su sentido y significado. Este artículo ofrece una reflexión de los riesgos y esperanzas que se han de afrontar, no sólo en…
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Promover el paso de información a conocimiento..
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Ante la avalancha denformación a la que están expuestos actualmente los estudiantes, planteamos aquí una experiencia didáctica en la que se busca promover que desarrollen una mentalidad crítica y…
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La intervención asesora en un espacio de relación y diálogo..
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Mi experiencia como asesora me ha comportado muchas transformaciones en el transcurso de los años, tanto en la conceptualización como en la forma dentervenir con los docentes. Por esta razón, en este…
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¿Qué ha cambiado en la didáctica de la geología en las dos últimas décadas?.
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En este trabajo se hace un estudio de la situación actual de la didáctica de la geología, se analiza la evolución que ha experimentado en las dos últimas décadas y se dibujan las líneas de cambio…
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Construcción de identidades y enseñanza de las ciencias sociales.
Editorial Graó Organización
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identidades, ciencias sociales, educación secundaria,
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¿Y sólo juegan?
Editorial Graó Organización
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educación, experimentación, juego, diseño curricular, pedagogía, desarrollo curricular,
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Hablar entre iguales..
Editorial Graó Organización
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Probablemente hay maneras de hacer en el aula que garantizan mejor que otras la construcción del conocimiento y la adquisición de competencias comunicativas y de habilidades sociales. Una vía para…
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