Recursos educativos página 6665

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Explica. El contenido de la lectura
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Cuenta qué ocurre en estos lugares y situaciones: Cuando el moscardón inglés entra en el aula. Cuando se escapa por el resquicio de la puerta que abre la señorita Delia. En el dos caballos de don…
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Busca. Onomatopeyas y voces onomatopéyicas
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Busca cinco onomatopeyas y cinco voces onomatopéyicas que no hayan aparecido en las páginas precedentes. Asegúrate de que están aceptadas por la RAE. Ponedlas en común con toda la clase.
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Autoevaluación final T15 08 - Aventúrate a leer
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Relaciona los conectores con la función que hacen: Y, también, asimismo, además, por otro lado... Porque, ya que, dado que, puesto que, debido a... Después, luego, mientras, entonces,…
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Practica. Activitat 3
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Forma el nombre més petit possible canviant d'ordre les lletres d'aquests nombres romans: ⅬⅩⅤ → ⅮCLX → XXI →
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Activitat introductòria 1
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Fixa't en aquestes figures i assenyala'n els eixos de simetria: A la figura a . A la figura b . A la figura c .
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Repàs. Activitat 2
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Expressa el pes aproximat de cadascuna d’aquestes balances: El pes aproximat que marca la balança A és: g El pes aproximat que marca la balança B és: g
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Practica. Activitat 5
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Ordena els nombres següents de més petit a més gran: 1,5 1,515 1,15 1,55 1,151
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Practica. Activitat 3
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Dibuixa al quadern un rombe les diagonals del qual facin 10 cm i 6 cm. Troba'n l'àrea, mesura els costats amb el regle i calcula'n el perímetre. L'àrea del rombe és de cm2 i el…
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Raona i explica. Activitat 1
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Càlcul mental: multiplicar per 0,5. Multiplicar per 0,5 és el mateix que dividir per 2: Calcula mentalment: 7 × 0,5 = 3 × 0,5 = 5 × 0,5 = 0,8 × 0,5 = 0,4 × 0,5 = 6 × 0,5 = 0,42 × 0,5 = 0,28 ×…
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Indica. Intención comunicativa
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Indica la intención comunicativa de estos mensajes: Esta tarde voy al cine. Es muy posible que mañana llueva. ¿Sabes cómo me llamo? ¿Me puedes dar el bolígrafo azul, por favor? Muy buenas tardes,…
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