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Check. Risks from earthquakes
EduBook Organización
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Remember what you have studied in this section and answer the questions: How can we avoid damage and the loss of human life during an earthquake? What do you think people should do during an earthquake?…
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End-of-unit evaluation - Obtaining and using energy
EduBook Organización
- 3269 visitas
Energy drives the Universe and is part of all the changes which take place on Earth. The Sun is our main source of energy. Without it, there would be no life and most other sources of energy would not…
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Analyse. Italy after the war
EduBook Organización
- 3278 visitas
Which regions did Italy annex after the First World War? Explain what the 'irredentist lands' were.
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Audición musical. Claude Debussy: El mar. [...]
EduBook Organización
- 3272 visitas
Audición musical. Claude Debussy: El mar. "Juegos de olas" La música en el cambio de siglo
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Dictados: el sonido "cc"
Tiching explorer Organización
- 3 lo usan
- 16600 visitas
Actividad para trabajar la regla ortográfica del sonido "cc" a través de una serie de dictados, con el objetivo de ayudar al alumno a discriminar el sonido y la grafía del sonido "cc". La aplicación…
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Muro de letras
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 19085 visitas
Juego didáctico en el que los alumnos deben ordenar las letras con el fin de localizar las cinco palabras ocultas (en formato Cifras y letras).
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Grammar: Adverbs
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 5724 visitas
This digital educational content provides a good guide to improve our learning about adverbs. We use this section to learn how to use adverbs of manner, place, time, certainty, degree, etc. The guide…
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Aprender a dibujar volumen y espacio
INTEF Organización
- 9 lo usan
- 15561 visitas
Propuesta interactiva en la que podremos observar el volumen de los cuerpos y el espacio que ocupan variando la incidencia de la luz sobre ellos. El objetivo es tomar conciencia del volumen de los…
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Juego didáctico: adivinanzas de números de dos cifras
Tiching explorer Organización
- 9340 visitas
Juego con el que podremos proponer a los alumnos que adivinen el número del que se ofrecen un máximo de 5 pistas; usa vocabulario como odd/even, greater/less.
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