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Megalitismo en Galicia
Ester Cladera Organización
- 2 lo usan
- 3368 visitas
Vídeo ilustrativo e explicativo sobre o megalitismo en Galicia. O audiovisual relata un breve resumo sobre as características principais e os seus elementos.
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¿Por qué hay que saber de porcentajes?
Amadeo Artacho Rocha Docente
- 15 lo usan
- 671 visitas
La pregunta es sencilla, pero por si cabe alguna duda a la hora de responderla, te propongo un trato. Cuando hayamos terminado el trato tú mismo podrás decir si es o no importante saber de porcentajes.
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Los Conceptos Espaciales: Arriba, abajo, adentro, afuera, adelante, atrás
Floribelly Silva Velez Docente
- 1 lo usan
- 3070 visitas
Los conceptos espaciales son: arriba, abajo, adentro, afuera, adelante y atrás. Los conceptos espaciales, o la noción del espacio, es la capacidad que adquie...
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T. 09 Òptica
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 3257 visitas
PDF en procés. Pràctica de laboratori presentada en format PDF que pot descarregar-se i imprimir-se per tal d'utilitzar-la com a quadern de laboratori.
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Biblioteca Virtual de Premsa Històrica
Cristina Seco Organización
- 2 lo usan
- 3043 visitas
Enllaç que permet accedir a la Biblioteca virtual de premsa històrica, on el Ministeri d'Educació i la Biblioteca Nacional han digitalitzat algunes de les revistes i publicacions històriques del…
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abcya.com Numbers, juegos de Números
Carmen Cardeñosa Docente
- 6 lo usan
- 2224 visitas
Continuamos hoy con la descripción de juegos matemáticos de abcya. Las consideraciones generales sobre el funcionamiento de la Web así com...
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La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) - Recursos educ.ar
Berta Romero Muñiz Docente
- 3 lo usan
- 2711 visitas
La Segunda Guerra Mundial provocó profundas transformaciones en cada uno de los países que intervinieron y en el sistema de relaciones internacionales. ¿Qué fue la «guerra relámpago» y la…
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Operaciones
Carlos Oliver Organización
- 1 lo usan
- 2755 visitas
Incluye un juego interactivo en el que hay que elegir correctamente los números y operadores para conseguir el objetivo.
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