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Revisamos nuestro texto:
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Revisamos nuestro texto: ¿Habéis usado correctamente el signo de puntuación (.)? ¿Habéis usado mayúscula al principio de la frase? ¿Y después de punto?
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Busca las 10 palabras en la sopa de letras y ordenalas alfabéticamente:
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![Observad las distintas pinturas y comparadlas. [...] | Recurso educativo 520955](//pe.tiching.com/uploads/contents/2014/05/19/520955_1400523067_s.png)
Observad las distintas pinturas y comparadlas. [...]
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Observad las distintas pinturas y comparadlas. ¿Qué tienen en común? ¿En qué son diferentes?
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Algunas de estas definiciones no son correctas. Escribe por qué:
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Algunas de estas definiciones no son correctas. Escribe por qué:
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Completa la frase: Los verbos terminados en -ger, -gir se escriben con g
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Escribe la continuación de la noticia a partir de los siguientes datos:
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Escribe la continuación de la noticia a partir de los siguientes datos:
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Completa con en, con, por
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Completa con en, con, por o para: llegar a tu ciudad, viajo un tren que pasa muchas estaciones. Voy a comprar un regalo mi abuela mi hermana. las tardes voy bicicleta mis amigos.
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Indica a quin segment de l'activitat anterior es refereix cada expressió:
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Indica a quin segment de l'activitat anterior es refereix cada expressió: 6,9 cm = 4,9 cm = 6,1 cm = 2,8 cm =
![Observad las distintas pinturas y comparadlas. [...] | Recurso educativo 520955](http://pe.tiching.com/uploads/contents/2014/05/19/520955_1400523067_s.png)
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