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Classifica. Organització territorial
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- 5388 visitas
Classifica aquestes funcions segons l'entitat o entitats territorials a les quals corresponguin: Organitzar les institucions d'autogovern. Decidir sobre temes d'educació. Ser l'entitat…
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Contesta. La reproducció sexual en les fanerògames
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- 5401 visitas
Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Com és una flor? Quins en són els òrgans externs? Per què deim que els estams són els òrgans masculins de la flor i que el pistil…
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Avaluació final T02 10 - El relleu i els rius d'Espanya
EduBook Organización
- 5398 visitas
Explica les principals característiques del relleu de les illes Canàries i de les Balears.
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Introducció - La nutrició, la respiració i la circulació
EduBook Organización
- 5403 visitas
Per viure, el nostre organisme necessita dos tipus de substàncies: nutrients, que obté a partir dels aliments, i oxigen, que aconsegueix de l'aire. L'aparell digestiu és l'encarregat de…
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El paisaje
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- 5394 visitas
¿Qué es un paisaje? Llamamos paisaje al aspecto que tiene un territorio. Cuando vamos de excursión o miramos por la ventana, vemos el paisaje que nos rodea. Los paisajes están formados por elementos…
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Look - The five senses. Touch
EduBook Organización
- 5401 visitas
Look at these photos. What are the children doing in each photo? Which sense are they using in each photo?
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Clasifica. Tipos de gandaría 01
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Relaciona cada imaxe cun tipo de gandaría:
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Describe. Datos da poboación española en 2009
EduBook Organización
- 5395 visitas
Fíxate nos datos da táboa sobre a poboación española en 2009 e completa as actividades: Cos datos da táboa calcula as taxas de natalidade, mortalidade e mortalidade infantil. Cal é a taxa de…
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Avaliación final 06 - Os fenómenos migratorios
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- 5391 visitas
Explica as consecuencias negativas que se poden derivar das migracións.
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Antes de comezares - A materia e os materiais
EduBook Organización
- 5387 visitas
Obxectivos didácticos Recoñecer as características dos estados da materia e o paso dun estado a outro, e relacionalos con fenómenos do seu contorno. Tomar conciencia de que a materia está formada…