Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385369
  • Introdución - Os vexetais | Recurso educativo 586496

    Introdución - Os vexetais

    EduBook Organización

    • 2280 visitas

    Cando nunha conversa corrente falamos de plantas, polo xeral referímonos a aquelas que teñen raíces, talo e follas. Con todo, no seu sentido científico, as palabras planta ou vexetal designan un…

    Ver más

  • Distintos tipos de corola | Recurso educativo 586739

    Distintos tipos de corola

    EduBook Organización

    • 2282 visitas

    Os pétalos da corola adoitan ser todos iguais, como na roseira silvestre. Hai flores cuxos pétalos teñen formas ou tamaños distintos, como no feixón. No tulipán, os pétalos non se poden…

    Ver más

  • Avaliación final T15 04 - A materia e os materiais | Recurso educativo 586877

    Avaliación final T15 04 - A materia e os materiais

    EduBook Organización

    • 2280 visitas

    Relaciona estes catro cambios de estado (fusión, solidificación, vaporización e condensación) coas catro definicións seguintes: Paso de líquido a gas. Paso de gas a líquido. Paso de líquido a…

    Ver más

  • Contesta. Els pobles precolombins | Recurso educativo 587473

    Contesta. Els pobles precolombins

    EduBook Organización

    • 2287 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quins eren els pobles precolombins principals? Amb quins materials fabricaven les armes i les ferramentes? Per què? Quins productes agrícoles…

    Ver más

  • Els sentits | Secuencia didáctica 588090

    Els sentits

    EduBook Organización

    • 2288 visitas

    Rebem la informació del que passa en l'exterior per mitjà dels receptors sensorials. Aquests receptors són cèl·lules nervioses especialitzades que capten els estímuls de l'exterior. Hi ha…

    Ver más

  • O Sistema Solar - O Sistema Solar | Recurso educativo 588408

    O Sistema Solar - O Sistema Solar

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2104 visitas

    O Sistema Solar está formado por todos os corpos celestes que están sometidos á forza da gravidade do Sol. Os principais corpos do Sistema Solar son os planetas. Os planetas Os planetas son corpos…

    Ver más

  • Relaciona. Principais ríos da vertente mediterránea | Recurso educativo 588545

    Relaciona. Principais ríos da vertente mediterránea

    EduBook Organización

    • 2281 visitas

    Relaciona cada definición co seu río ou ríos: Ríos de Cataluña que desembocan formando un delta. Nace en Peña Labra e desemboca en Amposta formando un amplo delta. Nace na serranía de Cuenca e…

    Ver más

  • Elixe. O nacemento das cidades industriais | Recurso educativo 589073

    Elixe. O nacemento das cidades industriais

    EduBook Organización

    • 2278 visitas

    Indica a que conceptos fan referencia as definicións seguintes: Mellor alimentación, desaparición das grandes epidemias e diminución da mortalidade. Traballadores da industria. Emigración masiva de…

    Ver más

  • Introdución - O século XX e o mundo actual | Recurso educativo 589133

    Introdución - O século XX e o mundo actual

    EduBook Organización

    • 2282 visitas

    A forma de vida do ser humano cambiou máis desde o século XX que ao longo de varios séculos anteriores. A poboación e mais a economía mundiais experimentaron un gran crecemento e os avances…

    Ver más

  • Aprende. Elaborar un eixe cronolóxico | Recurso educativo 589175

    Aprende. Elaborar un eixe cronolóxico

    EduBook Organización

    • 2280 visitas

    Procedemento Elabora un eixe cronolóxico coas principais etapas da historia de España no século XX. Para iso debuxa un eixe como o do exemplo nun papel cuadriculado. Despois sitúa nel cada etapa…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: