Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Actividades para religion
- Alimentación saludable en tercer grado
- Juegos de matemáticas primer grado
- Gloria Fuertes
- Aprender inglés en quinto
- Experimentos segundo grado
- Día de la madre
- Cívica y ética
- Horas del reloj niños
- Actividades con divisiones por dos cifras
- Describir un paisaje
- Razonamiento niños
- Actividades de lectoescritura en cuarto grado
- problemas de primaria
- Ejercicios resueltos
-
Llegeix i inventa un titular per a la notícia següent:
EduBook Organización
- 2126 visitas
Llegeix i inventa un titular per a la notícia següent: Despús-ahir, cap a les 10 h del matí va entrar una rata-pinyada a la nostra escola. L'animal va recórrer aules i corredors desorientat i…
-
Recordes quina és la darrera conversa que has tengut avui? Reprodueix-ne...
EduBook Organización
- 2128 visitas
Recordes quina és la darrera conversa que has tengut avui? Reprodueix-ne un fragment a la classe.
-
Escriu la paraula que correspon a cada dibuix:
EduBook Organización
- 2139 visitas
Escriu la paraula que correspon a cada dibuix:
-
Dramatització d'un text teatral
EduBook Organización
- 2137 visitas
Escoltar i parlar Dramatitzar implica representar una situació determinada on intervenen diversos personatges que conversen entre si. En les dramatitzacions tenim en compte les característiques de…
-
![Per parelles torneu a llegir la lectura inicial del tema. [...] | Recurso educativo 539698](//pe.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/539698_1400552313_s.png)
Per parelles torneu a llegir la lectura inicial del tema. [...]
EduBook Organización
- 2131 visitas
Per parelles torneu a llegir la lectura inicial del tema. Decidiu qui farà el paper de Lluc i qui de Rosegó i representeu-los davant dels companys i les companyes.
-
Indica quin és l'acudit que no conta l'ànima en pena:
EduBook Organización
- 2128 visitas
Indica quin és l'acudit que no conta l'ànima en pena: En què s'assemblen un mico i una agulla de cosir? Que tots dos s'enfilen. En què s'assemblen un pont i el rosari? Que tots…
-
![Narra la història que veus a les quatre vinyetes. [...] | Recurso educativo 539834](//pe.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/539834_1400552486_s.png)
Narra la història que veus a les quatre vinyetes. [...]
EduBook Organización
- 2129 visitas
Narra la història que veus a les quatre vinyetes. No oblidis utilitzar connectors temporals:
-
Localitza a cada frase la característica que no correspon i escriu-la:
EduBook Organización
- 2124 visitas
Localitza a cada frase la característica que no correspon i escriu-la: Els cabells poden ser rulls, llisos, durs, arrissats, despentinats. El cos pot ser atlètic, prim, gros, proporcionat, escatós.…
-
Tria dos exemples de l'activitat anterior i fes-ne dues frases:
EduBook Organización
- 2126 visitas
Tria dos exemples de l'activitat anterior i fes-ne dues frases: Elles aniran a berenar a les 17 h.
-
Llegeix novament la lectura inicial del tema i troba un exemple de cada ...
EduBook Organización
- 2131 visitas
Llegeix novament la lectura inicial del tema i troba un exemple de cada temps verbal. Escriu els exemples al recuadre. Si en falta qualqun, fes-hi una creu:
![Per parelles torneu a llegir la lectura inicial del tema. [...] | Recurso educativo 539698](http://pe.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/539698_1400552313_s.png)
![Narra la història que veus a les quatre vinyetes. [...] | Recurso educativo 539834](http://pe.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/539834_1400552486_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
