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Números pares y números impares
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En las calles, las casas de un lado tienen números pares y las del otro, números impares. Todos los números pares terminan en 0, 2, 4, 6 u 8. Todos los números impares terminan en 1, 3, 5, 7 o 9.
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Actividades adicionales. Actividad 44
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- 1605 visitas
Observa los precios y resuelve: José compra la raqueta y el balón. ¿Cuánto ha de pagar? José ha de pagar €. Luis ha comprado los patines y otro artículo. Si ha pagado 194 euros, ¿qué otro…
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Aplicar. Actividad 2
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- 1606 visitas
Marcos quiere comprar un coche que vale 13.560 €. Si por la venta de su coche viejo le dan 4.775 €, ¿cuánto le falta para poder comprar el nuevo? Le faltan €.
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Conocer. Actividad 2
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Efectúa las multiplicaciones siguientes: 4 × 9 = 4 × 6 = 5 × 3 = 5 × 7 = 4 × 2 = 4 × 8 = 5 × 5 = 5 × 4 =
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Actividades adicionales. Actividad 24
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Multiplica: 6 × 5 = 7 × 4 = 6 × 3 = 6 × 8 = 7 × 8 = 7 × 5 = 6 × 9 = 6 × 4 = 6 × 0 = 7 × 10 = 6 × 1 = 7 × 2 =
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Multiplicar tres números
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- 1605 visitas
¿Cuánto suman los puntos de estos dados? Debemos multiplicar 4 × 3 × 2: Para multiplicar tres números, se multiplican primero dos de ellos y el resultado se multiplica por el tercero.
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Activa tu mente. Actividad 1
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- 1604 visitas
Indica el valor de las letras A, B, C y D, que hay en él, de manera que todos los lados de dicho triángulo sumen 9: El valor de la letra A es . El valor de la letra B es . El valor de la letra C es .…
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Actividad 3
EduBook Organización
- 1606 visitas
En un telesilla de cuatro plazas, ¿cuántas sillas se necesitarán para que monten 20 personas? Completa: 4 × = 20 → 20 : 4 = Se necesitarán sillas.
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Interpretar gráficos de barras
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En este gráfico se ha representado el número de peces tropicales que hay en un acuario:
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Actividades Adicionales. Actividad 7
EduBook Organización
- 1605 visitas
Dibuja, en un papel cuadriculado, un ángulo recto, un ángulo agudo y un ángulo obtuso.
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