Educación Artística Artes Visuales / Artes Musicales

¿Qué idea se tiene de la ciencia desde los modelos didácticos?.

Las concepciones acerca de la ciencia son uno de los aspectos del pensamiento del docente que másnfluencia tienen sobre la forma en que trabaja con sus alumnos y alumnas y, en consecuencia, sobre el…

Diseño y realización de investigaciones en las clases de ciencias..

En este artículo se consideran aspectos que deben tenerse en cuenta cuando se planifican y se realizannvestigaciones en el aula. Se describe una actividadnvestigativa llevada a cabo con alumnos y…

De la clase al patio: aprendiendo a manejar la brújula..

Con dos actividades sencillas se enseña el concepto de rumbo magnético en el pupitre del aula y se aplica al recorrido de untinerario con brújula mediante el "juego de los mensajes escondidos. Se…

Escuelas promotoras de salud: la experiencia en Aragón..

En la actualidad, todos los niños y niñas deberían tener el derecho a ser educados en una escuela promotora de salud (Primera Conferencia de la Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud,…

Galería didáctica..

Una propuesta sobre la función educativa del arte basada en una serie de exposiciones plásticas. educación, arte, educación plástica, enseñanza, didáctica, educación visual,

El aprendizaje de los roles de género: de la inferioridad intelectual a la igual

El presente artículo pretende reflexionar sobre el papel de lanstrucción en la evolución de las relaciones de género, que tienen como colofón, hoy, el planteamiento de tímidas reformas para…

Material: los cubos didácticos..

Utilizamos los cubos didácticos en el parvulario como material didáctico que favorece la observación, la manipulación, la sugerencia, la creatividad, lo concreto y lantuición. cubos didácticos,…

Algunas perspectivas para el manejo de la voz adolescente en el emsamble coral..

El autor discute por qué la voz adolescente debe recibir un trato particular en el ensamble coral. Para ello propone cómo reconocer y manejar el proceso de mutación de la voz adolescente -tanto…

Contexto y enseñanza de la competencia científica.

La utilización de contextos de la vida diaria en la enseñanza, entendida como uno de los factores que pueden mejorar el interés de los estudiantes por el aprendizaje de las ciencias, se ha situado de…