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El uso de las TICs: una experiencia en la formación inicial del profesorado de i
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Se plantea aquí una experiencia de formación en el uso y manejo de TICs desde la formaciónnicial del profesorado denfantil para trabajar contenidos de ciencias sociales. El primer objetivo consiste…
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Posibles beneficios del aprendizaje musical en niños con deficiencia visual..
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Diversos artículos y estudios demuestran que la música y el aprendizaje musical en edad preescolar y escolar aportan beneficios a nivel cognitivo-perceptivo, perceptivo-motriz y afectivo-expresivo,…
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Las actividades prácticas en contextos multiculturales de la educación infantil
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Se destaca lamportancia de los contextos multiculturales en la educaciónnfantil y primaria, tanto por su tendencia al crecimiento, como por la diversidad de culturasmplicadas. Ello plantea la necesidad…
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Los mapas de progreso para ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
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El artículo discute el concepto de competencias en el contexto de la elaboración de materiales curriculares en el área de ciencias sociales, denominados "mapas de progreso del aprendizaje".…
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Competencia motriz, talento y educación..
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo se realiza una reflexión sobre el papel de la escuela en el desarrollo de la competencia motriz y el talento. Hay que decir que la educación física, dada su actual presencia…
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Al CEIP El Viver hem aconseguit que la formació formi part de la vida del centre
Editorial Graó Organización
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Rincones para aprender a leer.
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La organización de clase por rincones es una práctica bastante habitual en las aulas de Parvulario y ciclo Inicial. Sin embargo, el término ""rincones"" no refleja en la práctica una…
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El mar, una propuesta interdisciplinar..
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Con la voluntad de que nuestros alumnos conozcan, respeten y vivan el entorno más próximo, valorando sus posibilidades educativas, laborales, de ocio y de relación social, presentamos el Proyecto…
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Evaluar para aprender matemáticas.
Editorial Graó Organización
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Tradicionalmente, en la enseñanza de las matemáticas primero se aprende y después se evalúa. En este artículo pretendemos abordar el concepto de evaluación desde otra perspectiva para responder…
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Deporte y género.
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Cuando planteo la cuestión del género y el deporte a mis estudiantes de ciencias de la actividad física y el deporte, automáticamente surgen en el aula comentarios como «ellas no hacen deporte…
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