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Aprendiendo en red..
Editorial Graó Organización
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Analizamos cómo la multiplicidad de significados y dimensiones que las relaciones enterrelaciones -entre todos los agentes que actúan enteractúan- que se generan en la educación tiene una dimensión…
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Pierre Vilar, historiador del capitalismo..
Editorial Graó Organización
- 2201 visitas
La obra histórica de Pierre Vilar ha estado siempre vinculada a su preocupación por el presente y el porvenir de las sociedades humanas. Desde esta perspectiva, Vilar centró gran parte de sus…
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La propuesta pedagógica..
Editorial Graó Organización
- 2197 visitas
Este monográfico pretende aportar pistas de reflexión y análisis acerca de cómo elaborar la "propuesta pedagógica" que según la legislatura educativa actual cada centro ha de desarrollar…
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Una web como recurso para la investigación histórica..
Editorial Graó Organización
- 2199 visitas
En este artículo abordamos lamportancia de las fuentes primarias y secundarias de la página web www.presodelescorts.org como motivación para el estudio de la historia reciente y como contribución al…
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Cuidar: una manera de vivir. Experiencia coeducativa de centro..
Editorial Graó Organización
- 2200 visitas
Este artículo describe y analiza la experiencia del proyecto de coeducación del CEIP Agora que se ha desarrollado a lo largo de tres años y que sigue vivo y con buena salud. Este proyecto se…
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La literatura en la enseñanza obligatoria.
Editorial Graó Organización
- 2193 visitas
Al presentar las conclusiones de un coloquio sobre la enseñanza de la literatura, celebrado en 1969 en Cerisy (Francia), Tzvetan Todorov ponía de relieve las diferencias irreductibles entre los puntos…
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Reflexiones en torno a una escuela coeducativa.
Editorial Graó Organización
- 2192 visitas
Las reflexiones que exponemos en esta comunicación parten de nuestra experiencia en el campo de la coeducación, de la firme convicción de que nuestra actuación como docentes responde a una…
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No todo vale..
Editorial Graó Organización
- 2197 visitas
Este artículo se refiere a la vida dentro del centro y el aula, ya que son muchas las decisiones que están en manos del profesorado y que son esenciales para el desarrollo y aprendizaje de las niñas…
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Leer en la parada del autobús.
Editorial Graó Organización
- 2199 visitas
La escuela es el espacio donde tiene lugar el aprendizaje de la lectura. Los niños y niñas lo realizan a diferente ritmo; en ello interviene el grado de maduración. La maestra o el maestro conoce y…
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Los tiempos y espacios de una escuela abierta al entorno.
Editorial Graó Organización
- 2196 visitas
La escuela que describimos en esta experiencia se percibe como un lugar amplio con múltiples espacios compartidos donde se aprovecha el tiempo diario con actividades lectivas, de acogida, recreo,…