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El arte del siglo XX
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En las primeras décadas del siglo XX, el arte ya no se concibe como una imitación de la realidad. Las experiencias impresionistas y postimpresionistas de finales del siglo XIX, dejaron la semilla de…
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Autoevaluación 7 - Gráficas y funciones
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Sea la función: . Halla las coordenadas del vértice de la parábola, la ecuación del eje y las coordenadas de los puntos en que corta los ejes. Indica qué gráfica corresponde a la función: Les…
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Avaluació inicial T11 01 - L'Europa del Barroc
EduBook Organización
- 6787 visitas
Esmenta les obres i els artistes del Barroc que coneguis de les disciplines següents: Arquitectura Escultura Pintura
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Os seres vivos - Os seres vivos
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- 6584 visitas
Se miras ao teu arredor podes distinguir seres vivos e seres sen vida. Son seres vivos todos os seres que nacen, se alimentan e crecen, se relacionan, se reproducen e morren. Tamén existen seres que…
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Analiza. A arte cinética
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- 6773 visitas
Con que movemento das Primeiras Vangardas relacionarías a arte cinética? Que diferenzas existen entrambos os dous?
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Un gato a catro patas
EduBook Organización
- 6778 visitas
Un gato a catro patas Tes algún animal na casa? Cal? Que animais cres que poden ser de compañía? Que animais cres que non o poden ser? Por que? O meu irmán quéreo todo. Así que non pediu o can…
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La reforma de la enseñanza de las humanidades. El punto de vista de la Asociació
Editorial Graó Organización
- 6746 visitas
El debate sobre la reforma de la enseñanza de las Humanidades, y en concreto de la Historia, se ha centrado en las competencias curriculares que las distintas administraciones políticas quieren…
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La vivienda..
Editorial Graó Organización
- 7 lo usan
- 5360 visitas
En este artículo pretendo dar a conocer un material de diversificación curricular que me fue encargado por el Ministerio de Educación y Cultura para los alumnos y las alumnas que, habiendo cursado la…
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Ahorrar energía eléctrica. Una experiencia en el segundo ciclo de educación infa
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 6535 visitas
A partir del R.D. 819/1993, se establece la necesidad de incluir los temas transversales en las distintas áreas de la educación infantil. Desde mi punto de vista, son los problemas sociales, de salud,…
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