Recursos educativos página 26629

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Contesta sí o no:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Completa:
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Piensa y di nombre„ para lo„ miembro„ de esta familia. En el árbol hay una decena de bola„. Si contamo„ la„ bola„ y la„ estrella„, hay do„ decena„ de adorno„. ¿Cuánta„…
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Gramática. Actividad 2
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Escribe posibles mensajes para cada una de las siguientes situaciones: Dos niños hablan mientras hacen un castillo de arena. Un guardia de tráfico está conversando con un peatón. Un niño llama por…
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Vocabulario. Actividad 4
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Escribe, en orden alfabético, cinco nombres para cada una de las siguientes familias de palabras: animales → abeja, ... muebles → armario, ... árboles → acacia, ... flores → alhelí, ...…
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Evalúo mis competencias. Actividad 1
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1 lo usan

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Observa las siguientes fotografías y clasifícalas según sean hierbas, arbustos o árboles:
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Narración de acontecimientos
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Escuchar y hablar Narrar acontecimientos es contar de forma clara y ordenada cómo se han producido unos hechos. Para ordenar en el tiempo lo sucedido, utilizamos marcadores temporales: Hace tres años,…
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Evalúo mis logros. Actividad 3
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Clasifica estas palabras según su sílaba tónica: Tomás médico jardín había árbol grandísimo ciprés dátiles sábados Álvaro íbamos volcán
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Escuchar y hablar. Actividad 5
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Trabajo colaborativo. Formad grupos de cuatro para exponer oralmente una de las narraciones que habéis realizado. Después, seguid estos pasos: Uno de vosotros narrará el planteamiento. El segundo…
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Escuchar y hablar. Actividad 2
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Trabajo colaborativo. Organizaos en grupos y preparad una exposición oral sobre las características alimenticias y culinarias de uno de los siguientes alimentos: legumbres pan frutas
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Escuchar y hablar. Actividad 4
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Reflexiona y explica cuál de estas tres asignaturas elegirías para preparar un texto expositivo oral. Justifica tu elección: Matemáticas Educación Física Ciencias de la Naturaleza
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