Recursos educativos página 7864

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Reforça. Activitat 2
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Si tenim dos angles consecutius de 35° i 55°. Quin tipus d'angle formen aquests dos angles junts? Els dos angles junts formen un angle .
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Amplia. Activitat 1
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Indica a quin poliedre regular correspon cada desenvolupament. Escriu el nombre de cares, el nombre de vèrtexs i el nombre d'arestes que té cadascun. La figura a correspon a un . Té cares,…
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Autoavaluació. Activitat 7 - Pes, longitud i superfície
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Tria la unitat de pes més adequada en cada cas: Un llibre pesa 750 . Un cotxe pesa 1.000 . Un bolígraf pesa 15 . Unes sabatilles esportives pesen 400 .
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Raona i explica. Activitat 1
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Càlcul mental: multiplicar per 0,5. Multiplicar per 0,5 és el mateix que dividir per 2: Calcula mentalment: 7 × 0,5 = 3 × 0,5 = 5 × 0,5 = 0,8 × 0,5 = 0,4 × 0,5 = 6 × 0,5 = 0,42 × 0,5 = 0,28 ×…
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Avaluació. Activitat 10
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L'ocell elefant va desaparèixer el segle XVII. És l'ocell més gros que s'ha conegut, ja que feia 3 m i pesava 500 kg: Quants d'al·lots i al·lotes de 38 kg de pes es necessiten,…
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Explica. Acentuación de diptongos e hiatos
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Explica por qué llevan o no llevan tilde estas palabras: día causa aéreo maíz acentúa dúo judío cuidado ruido viuda
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Los grados del adjetivo
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Gramática Lee atentamente las siguientes oraciones y fíjate en las palabras destacadas: El adjetivo tiene tres grados: positivo, comparativo y superlativo. Un adjetivo está en grado positivo cuando…
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Completa. "¡Ay!", "ahí" o "hay"
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Completa las frases con las palabras ¡ay!, ahí o hay: muchas águilas. He visto que algo se mueve . Cuando se cayó solo dijo . ¡ de ti, si no haces lo que te he dicho! que comprar la fruta .
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Completa. Palabras con j
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Lee la oración siguiente y escribe la regla que cumplen las palabras destacadas: El ajedrecista estaba ajeno al ajetreo del ejército. Las palabras que comienzan por - y - siempre se escriben con .
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Autoevaluación T15 02 - ¡Te pillé, Caperucita!
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Relaciona cada palabra con la abreviatura correspondiente y con la información gramatical que expresan: después → → pero → → desde → → comedia → → nosotros → → dramatizar → →
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