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Abans de començar - Fraccions
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Objectius didàctics Entendre el concepte d'unitat i de fracció com a part de la unitat. Identificar i anomenar els termes d'una fracció distingint les fraccions pròpies de les impròpies.…
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Avaluació final 9 - La literatura. Els trobadors i Ramon Llull
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Llegeix aquests versos i contesta les preguntes: Hipnotitzat: tan prop de tots i tan lluny de tothom que fa basarda. Quina sensació vol reflectir el poeta? Quines connotacions et sembla que pot tenir…
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Indica qué ángulo es recto, cuál es agudo y cuál obtuso:
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Indica qué ángulo es recto, cuál es agudo y cuál obtuso: El a es un ángulo . El b es un ángulo . El c en un ángulo .
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Compara la longitud de estos dos segmentos:
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Compara la longitud de estos dos segmentos: El segmento es más largo que el segmento .
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Escribe cinco oraciones que tengan un nombre masculino y otro femenino.
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Escribe cinco oraciones que tengan un nombre masculino y otro femenino. Fíjate en el ejemplo: Las hormigas subían por el árbol.
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Analitza. La ciutat de Micenes
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Fixa't en el dibuix que reconstrueix l’antiga ciutat de Micenes i fes les activitats: Quina ciutat representa la il·lustració? Qui la va construir? Quin nom rep aquesta civilització? Descriu…
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Selecciona. Característiques de les polis (II)
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Marca els tipus de govern que varen tenir les polis:
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Activities - Villages, towns and cities
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We live in communities called villages, towns and cities. Villages are small. Few people live in them. Towns are bigger than villages. Many people live there. Cities are bigger than towns. Some cities…
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Sintetiza. As consecuencias ambientais das actividades económicas 1
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Explica as diferenzas que existen entre a Galicia atlántica e a Galicia interior.