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¡Armemos un títere!Contenido digital para el apoyo en escuelas de nivel
Universidad de La Punta Organización
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Si te gusta recortar, pegar y jugar con títeres, esto te va a encantar. Leé estas instrucciones para crear tu propio títere.
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Masa y capacidad
EduBook Organización
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Liebherr LTM 112200 Es el camión-grúa más grande que existe. Tiene 18 ruedas y levanta el peso equivalente a 1.000 coches hasta una altura de un edificio de 15 pisos. Su longitud equivale a la de 6…
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Los estereotipos de género
Begoña Murillo Docente
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La discriminación se sustenta en gran medida sobre los estereotipos que se han ido generando entorno a la idea que tenemos sobre como deben comportarse los hombres y las mujeres, los papeles que deben…
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Qué es la gamificación
Augustin Rodríguez Docente
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La gamificación es una forma de incorporar estrategias de juego que pueden apoyar y motivar el trabajo de estudiantes y maestros en el salón de clases.
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Relacionar Columnas: Sistema linfático (biología - 7º - Secundaria -
Diana Milena Gómez Docente
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Recursos educativos (Relacionar Columnas): Sistema linfático (biología - 7º - Secundaria - sistema linfático - sistema linfático 7°) - Relacionar
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La crónica y el perfil periodístico: dos ejemplos
Ricardo Steffens Gómez Docente
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En esa oportunidad tropecé con dos trabajos periodísticos que me impactaron significativamente desde el contexto de los géneros en este ámbito y además desde las historias mismas y la habilidad de…
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Ahumar alimentos
Aurora D V Docente
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Infografía que explica esta técnica de conservación de los alimentos
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La nueva organización del aula con las TIC
Roycan. Tecnología para la educación Organización
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Desde hace unos años, los centros educativos han llevado a cabo una serie de cambios organizativos y pedagógicos que tienen que ver, entre otros factores, con la irrupción de las TIC en la enseñanza.
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Contenidos Educativos INGLÉS! infantil
Helena Guàrdia Docente
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Muestra de Contenidos Educativos Digitales
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Screening para detectar la dislexia en casa | La Dislexia
Javier Solé Familiar
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Si sospecha que su hijo/a puede ser disléxicos hágase las siguientes preguntas para estar seguro de que su sospecha tiene fundamento o para descartar el riesgo de dislexia