Recursos educativos página 16373

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Halla el valor 2
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Sabemos que a y b son números enteros tales que |–a| = 5 y |b| = 6. Además, b 0. ¿Cuánto valen a y b? b = y a = .
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Evaluación final 5 - Números enteros
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Simplifica la escritura de las operaciones siguientes: (–a) + (+b) (+a) + (–b) (–a) – (+b) (–a) – (–b) Explica qué ventajas tiene la simplificación de la escritura de sumas y restas de…
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Problemas 16
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Sabiendo que 1 € = 1,41 $, responde las preguntas siguientes: ¿Cuántos dólares te darán si cambias 148 €? Me darán $. ¿Cuál es el factor de conversión de dólares a euros? (Aproxímalo a 4…
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Problemas 4
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En un teatro hay 415 personas de ambos sexos. El número de mujeres supera en 21 al de hombres. ¿Cuántas personas hay de cada sexo? Hay hombres y mujeres.
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Problemas de proporcionalidad 7
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Un canguro da saltos de 8 m. ¿Cuántos saltos debe dar para recorrer 1,5 km? Redondea el resultado a las unidades. Debe dar saltos.
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Razones y proporciones 2
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Un equipo de fútbol tiene tres jugadores especializados en el lanzamiento de penaltis. Sus marcas se resumen en la tabla siguiente: ¿Qué jugador tiene mejor razón entre los goles logrados y los…
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Porcentajes 10
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Juan ha crecido un 8% durante el último año. Si ahora mide 157,5 cm, ¿cuánto medía antes? Aproxima el resultado a las décimas. Antes medía cm.
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Razones y proporciones 12
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Escribe de todas las maneras posibles la proporción que hay entre los números 6 y 17 y los números 12 y 34.
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Actividades finales - Sistemas de medida
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Con frecuencia nos vemos obligados a efectuar medidas. Medimos longitudes, masas, tiempos… Pero, ¿qué es medir? ¿Cómo se mide? ¿Cómo se opera con las cantidades de tiempo?
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Evaluación final 5 - Sistemas de medida
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Dí cuál es la unidad de longitud en el SI y cuáles son los múltiplos y submúltiplos más usuales. Explica la relación entre las diferentes unidades y cómo se pasa de una a otra.
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