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Escuela y diversidad lingüística: el derecho a la diferencia..
Editorial Graó Organización
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Este artículo presenta una reflexión acerca de las funciones y valores que para sus hablantes tienen las variedades sociales del habla. La consideración de estas funciones no sólo nos permitirá…
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El lenguaje oral en las aulas de educación infantil: Una experiencia a partir de
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El objetivo de este artículo es informar y comunicar una experiencia innovadora que hemos llevado a la práctica con niñas y niños de 4 y 5 años en un centro público de la Comunidad Valenciana,…
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La respuesta educativa al alumnado superdotado..
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No son algo nuevo el interés y la preocupación del profesorado por la respuesta educativa que pueden ofrecer a los alumnos o alumnas especialmente hábiles, superdotados o talentosos. Pero sí lo es…
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Las guerras del siglo XX y la didáctica de las ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
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El artículo destaca lamportancia del fenómeno de la guerra para entender la historia del siglo XX, y de cómo su estudio debe plantearse desde una perspectiva científica que tenga en base las…
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Con la música a otra parte..
Editorial Graó Organización
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Las nuevas disposiciones del currículo de música en secundaria y bachillerato suponen un retrocesomportante en la educación musical deslegitimando las prácticas másnnovadoras que se han venido…
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Principales problemas socioterritoriales y una propuesta de recorridos didáctico
Editorial Graó Organización
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El presente artículo ofrece una agenda sintética del contenido de este monográfico centrado en los principales procesos sociales y territoriales que tienen lugar en América Latina. Constituye…
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Variables personales y contextuales del esfuerzo escolar. Moldes mentales de «in
Editorial Graó Organización
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A través de la mente movilizamos las emociones de manera eficiente y productiva. Son estas estrategias motivacionales o moldes mentales los que, en gran medida, generan el esfuerzo.ncluso las que…
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La creación artística vista desde los ojos del niño..
Editorial Graó Organización
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Nuestro objetivo se centra en mostrar cómo la cultura artística se puede entender como una disciplina centrada en capacitar a los alumnos desde temprana edad para percibir enterpretar las diferentes…
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La ciencia y la tecnología escolar en el marco de las nuevas alfabetizaciones..
Editorial Graó Organización
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Este artículo hace un repaso por las fronteras científicas para ver qué están apuntando en relación a las conexiones profundas entre ciencia y tecnología con el fin de revisar, a esta luz, los…
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La generación y uso de instrumentos para la práctica de enseñar matemáticas en e
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Desde una perspectiva situada sedentifican algunosnterrogantes sobre el proceso de aprender a enseñar matemáticas cuando se considera la enseñanza como una práctica que tiene que ser comprendida y…